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科目: 來源:不詳 題型:問答題

白磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是______,在空氣中白磷由于______產(chǎn)生熱量而使溫度升高,當(dāng)溫度達(dá)到40℃時(shí)白磷發(fā)生自燃,如果用白磷來進(jìn)行如下圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)生的不同現(xiàn)象是
______.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

(7分)甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)下圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題:

(1)所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn),分別是(只答二點(diǎn)即可):
①______;②______;
它們也有許多不同,請(qǐng)指出其中一個(gè)與另外兩個(gè)的不同之處(答一點(diǎn)即可):______.
(2)寫出上述甲乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式.
甲:______;
乙:______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),反應(yīng)原理為:2Na2S4+O2+2H2O═8S↓+4NaOH.

【實(shí)驗(yàn)資料】
①四硫化鈉(Na2S4)的相對(duì)分子質(zhì)量為______,其中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(結(jié)果精確到0.1%).
②四硫化鈉受熱時(shí),會(huì)與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成少量有毒氣體硫化氫.
③NaOH溶液呈堿性,可吸收硫化氫、二氧化碳、二氧化硫等酸性氣體④硫代硫酸鈉(Na2S2O3)可溶于水,常溫下與NaOH溶液不反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)過程】
①取碳酸鈉、硫粉混合后置于試管中,加熱(如圖1所示,夾持裝置已略去),制得Na2S4,反應(yīng)為4Na2CO3+12S+X
.
2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2,X的化學(xué)式為______,蘸有濃NaOH溶液的棉花的作用是______.
②冷卻后,取下棉花,放置一段時(shí)間,再向該試管中加入10ml水,迅速塞緊橡膠塞,充分振蕩,測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h1(如圖2所示)
③將該試管插入水中(如圖3所求),取下橡膠塞,觀察到______,塞緊橡膠塞.將試管取出,倒過來,測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h2,理論上h1:h2=______
④按照①~③再重復(fù)實(shí)驗(yàn)2次.3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.
第1次第2次第3次
h1/cm11.211.411.6
h2/cm8.99.19.2
【解釋與結(jié)論】根據(jù)第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為______(結(jié)果精確到0.1%).
【反思與評(píng)價(jià)】(1)若實(shí)驗(yàn)過程②中,取下棉花后,未放置一段時(shí)間即進(jìn)行后續(xù)操作,會(huì)影響測(cè)定結(jié)果,請(qǐng)說明有何影響,并闡述理由:______.
(2)若要保證實(shí)驗(yàn)的效果,至少需要生成四硫化鈉(Na2S4)0.174g,則理論上實(shí)驗(yàn)時(shí)至少取碳酸鈉粉末______克?寫出計(jì)算過程.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,在一個(gè)具有刻度和可以左右滑動(dòng)的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量),活塞左端管內(nèi)密封有空氣,右端的管口跟空氣連通.將玻璃容器固定在盛有80℃熱水(恒溫)的燒杯上,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).試回答:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中可以觀察到的現(xiàn)象是______;
(2)由此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

請(qǐng)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答對(duì)應(yīng)的問題.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答問題


(1)測(cè)定空氣的成分


①該實(shí)驗(yàn)可得出:空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)約為______.

②寫出紅磷發(fā)生燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式______.



(2)探究二氧化碳的性質(zhì)

③該實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到的現(xiàn)象是______.

④從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出,二氧化碳具有的性質(zhì)是______.


(3)電解水
⑤從該實(shí)驗(yàn)中得出的正確結(jié)論有______(填字母序號(hào)).
A.水由氫和氧兩種元素組成
B.電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比約為2﹕1
C.一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
D.化學(xué)反應(yīng)中,分子可以再分,原子不能再分

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖是用紅磷燃燒,測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)燃燒后,鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾男再|(zhì)______.
(2)實(shí)驗(yàn)課上,某同學(xué)用足量的木炭、硫磺,分別代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)都失敗了,請(qǐng)你幫助他們找到原因______.
(3)另一位同學(xué)想使用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn),老師告訴他這種方法不是較好的方法,因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂.寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:______.
(4)根據(jù)上面的討論,請(qǐng)你歸納出測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)的原理:______.
(5)根據(jù)你總結(jié)的實(shí)驗(yàn)原理,從下列儀器和藥品中,選擇你所需的儀器和藥品,設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,供選擇的儀器:

供選擇的藥品:⑧白磷⑨熱水⑩冷水.
(1)寫出你所選擇的儀器和藥品(填序號(hào))______.
(2)簡(jiǎn)單地畫出你的裝置圖(表達(dá)出意思即可)

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示.
(1)待燃燒停止、冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終接近刻度1處.由此可知氧氣約占空氣總體積的______.由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)?試寫出其中的兩種:______;______.
(2)若將紅磷換成碳粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?______(填“能”或“否”),理由是______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

“空氣中氧氣含量的測(cè)定”有多種方法.甲生設(shè)計(jì)了如下左圖所示的實(shí)驗(yàn)方案:在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾,水注入集氣瓶.回答下列問題:

(1)反應(yīng)結(jié)束后,打開鐵夾,水自動(dòng)注入集氣瓶的直接原因是______,若進(jìn)入的水量小于瓶?jī)?nèi)空氣體積五分之一的可能原因______,若進(jìn)入的水量超過空氣體積的五分之一的可能原因______;
(2)乙生也設(shè)計(jì)了一個(gè)如右圖所示的實(shí)驗(yàn)方案,裝置和操作同甲生類似,只不過用硫粉代替了紅磷,并增加了滴管.要使實(shí)驗(yàn)成功,乙在滴管中應(yīng)加入氫氧化鈉溶液,并在反應(yīng)后滴入瓶中(已知SO2與NaOH反應(yīng)生成Na2SO3和水),寫出該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于下列兩組實(shí)驗(yàn)的說法正確的是( 。
A.兩組實(shí)驗(yàn)中的紅磷所起到的作用完全相同
B.圖一中的實(shí)驗(yàn)可用木炭替代紅磷
C.圖二中的熱水只起到提高溫度的作用
D.圖二中的實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件,又可說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

地球保證了人類生存的基本條件,也提供了人類文明發(fā)展所需要的物質(zhì)基礎(chǔ);
(1)大氣是大自然對(duì)人類的恩賜,①為測(cè)定空氣里氧氣的含量,甲乙兩個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
甲同學(xué):點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞,瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的______;
乙同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒有吸入水,其原因是______;
②我國(guó)新修訂的(環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn))增加了PM2.5檢測(cè)指標(biāo),PM2.5是指2.5微米以下的細(xì)微顆粒物,它對(duì)人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大,下列措施對(duì)PM2.5的治理起不到積極作用的是______
A.城市道路定時(shí)灑水 B.大力發(fā)展火力發(fā)電 C.大力植樹造林 D.加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制
(2)水是生命之源
①自然界的水因含有許多雜質(zhì)而需要凈化,除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是______,生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是______;
②2012年3月22日是第二十屆“世界水日”下列措施中可取的是______;(多選題,填字母)
A.用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭 B.用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉農(nóng)田
C.用大量水沖洗汽車代替人工擦洗 D.將工業(yè)冷卻水進(jìn)行循環(huán)利用
(3)燃料是人類文明進(jìn)步的階梯;
①目前,人類以化石燃料為主要能源,煤和石油的大量使用對(duì)環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染,目前有些城市的出租車已改用壓縮天然氣(CNG)作燃料,以減少對(duì)空氣的污染,天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為______;為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氨氣(NH3)燃燒產(chǎn)物是水和大氣中含量最多的氣體,試寫出氮?dú)馊紵磻?yīng)的化學(xué)方程式:______;
②節(jié)能減排是我國(guó)的重要國(guó)策,過多的二氧化碳排放會(huì)造成______,為了減緩大氣中CO2含量的增加,以下建議可行的是______;
A.開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?br>B.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C.開發(fā)燃煤新技術(shù)使其充分燃燒.

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