如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)右圖回答下列問(wèn)題：
（1）M點(diǎn)的含義為______．
（2）50℃時(shí)，B物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______．
（3）20℃時(shí)，將10gB物質(zhì)加入50g水中充分溶解，得到的溶液是否飽和？______，若不飽和，可用什么方法使其變?yōu)轱柡腿芤�？�?qǐng)說(shuō)出一種具體的方法：______
（4）若使A物質(zhì)從它的飽和溶液中大量析出，最適宜的方法是______．

生活中的一些現(xiàn)象可用我們所學(xué)的化學(xué)知識(shí)加以解釋．試解釋下列現(xiàn)象，有化學(xué)反應(yīng)的要寫出化學(xué)方程式．

	現(xiàn)象	解釋	化學(xué)方程式
①	一壺水燒開后，壺蓋被頂開
②	農(nóng)民利用溫室生產(chǎn)蔬菜時(shí)，在溫室里燃燒木炭
③	炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，蓋上鍋蓋可滅火

用化學(xué)用語(yǔ)（化學(xué)符號(hào)）表示：
（1）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體；______；　
（2）2個(gè)氫原子：______；
（3）3個(gè)鋁離子：______；
（4）4個(gè)氧離子：______．

某興趣小組查閱化肥的相關(guān)資料得知，長(zhǎng)期施用硫酸銨化肥會(huì)使土壤酸化．該小組同學(xué)想探究室溫時(shí)硫酸銨飽和溶液的酸堿度，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)探究方案，請(qǐng)據(jù)此回答相關(guān)問(wèn)題．
（猜想或假設(shè)）溶液的pH可能為：①pH=7，②pH＞7，③________．
（設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)）組內(nèi)同學(xué)分另外進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取硫酸銨溶液沾在pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)得pH＜7．
乙同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕．然后用玻璃棒蘸取硫酸銨溶液沾在pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)得pH＜7．
丙同學(xué)：將pH試紙直接浸入硫酸銨溶液中，將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)得pH＜7．
（評(píng)價(jià)與反思）甲、乙、丙三位同學(xué)中操作正確的只有一位，指出另兩位同學(xué)的操作錯(cuò)誤：________；
②________．
（結(jié)論與分析）該小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出以下結(jié)論：
①硫酸銨溶液雖然顯酸性，但硫酸銨不是酸，而是鹽；
②凡是鹽的溶液都顯酸性．
你認(rèn)為上述結(jié)論錯(cuò)誤的是第________條（填①或②），請(qǐng)舉一例說(shuō)明該條結(jié)論不正確，
例：________（合理答案均可）．

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）如圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置，用來(lái)加熱的儀器名稱是______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；為防止水倒流，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作為______，圖中的收集裝置還可以收集的氣體有______（填寫一種）．
（2）如圖乙將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，可觀察到的現(xiàn)象是______，說(shuō)明氧氣______．

下列物質(zhì)中，不屬于溶液的是

1. A.
   泥漿
2. B.
   白醋
3. C.
   白酒
4. D.
   糖水

下列物質(zhì)變化過(guò)程中，包含了化學(xué)變化的是

1. A.
   鐵絲編成鐵網(wǎng)
2. B.
   冰塊制成冰雕
3. C.
   石油制成布料
4. D.
   木板制成桌椅

下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是

1. A.
   Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑
2. B.
   CaCO₃CaO+CO₂↑
3. C.
   Na₂O+H₂O=2NaOH
4. D.
   BaCl₂+Na₂SO₄=BaSO₄↓+2NaCl

利用下圖裝置可做CO還原Fe₂O₃的實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物．已知A裝置制取的氣體中混有少量CO₂．（已知：CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O，實(shí)驗(yàn)室常用氫氧化鈉吸收CO₂）

①CO與Fe₂O₃反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．
②氣體通過(guò)裝置的順序是A→________．（裝置不能重復(fù)使用）．
③B裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式________．
④從環(huán)保角度考慮，對(duì)以上裝置的改進(jìn)措施是________．

用量筒量取液體，某同學(xué)操作如下，量筒放平，仰視凹液面最低處，讀數(shù)為20毫升，倒出一部分液體后又俯視凹液面最低處，讀數(shù)為10毫升，這位同學(xué)倒出液體實(shí)際體積

1. A.
   等于10毫升
2. B.
   大于10毫升
3. C.
   小于10毫升
4. D.
   無(wú)法判斷