Ⅰ、如圖所示實(shí)驗(yàn)中，如果鎂條只與空氣中的氧氣反應(yīng)，化學(xué)方程式為_(kāi)_____，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的______．本實(shí)驗(yàn)中實(shí)際進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的

3

5

，則集氣瓶中減少的氣體中除O₂外，一定還有______．
Ⅱ、下列A、B實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)變化關(guān)系與對(duì)應(yīng)圖象相符的是______（填字母序號(hào)）．

Ⅲ、小雨閱讀課外資料得知：氯酸鉀分解除了用二氧化錳外，還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是他對(duì)氧化銅產(chǎn)生了探究興趣．【提出問(wèn)題】氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好？影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列幾組實(shí)驗(yàn)（其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）．

序號(hào)	KClO3的質(zhì)量	其他物質(zhì)的質(zhì)量	溫度	氧氣的體積	反應(yīng)所需時(shí)間
①	2.0g		330℃	100mL	t1
②	2.0g	CuO0.5g	330℃	100mL	t2
③	2.0g	MnO20.5g	330℃	100mL	t3
④	2.0g	MnO2______g	380℃	100mL	t4

（1）若t₁______t₂（填“大于”、“等于”、“小于”），說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率．
（2）你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是______．
（3）實(shí)驗(yàn)④中控制MnO₂的質(zhì)量為_(kāi)_____g，若t₃＞t₄，則化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是______．
（4）寫出實(shí)驗(yàn)④所涉及的化學(xué)方程式______．

現(xiàn)有儀器：燒杯、試管、廣口瓶、鐵架臺(tái)、集氣瓶、止水夾、酒精燈、玻璃片、燃燒匙、帶導(dǎo)氣管的橡皮塞，從缺少儀器的角度考慮，下列實(shí)驗(yàn)不能進(jìn)行的是（　�。�

A．空氣中氧氣體積含量的測(cè)定

B．制取氧氣

C．證明氨氣分子在不停的運(yùn)動(dòng)

D．渾濁的水過(guò)濾

空氣是一種重要自然資源，它是由______
A、氮、氧等元素組成
B、氮?dú)�、氧氣等組成
C、氮原子、氧原子等構(gòu)成
D、______．

空氣中含量最多的氣體是 ______，澄清的石灰水露置于空氣中會(huì)逐漸變渾濁，這證明空氣中含有少量的 ______，盛有冰水的杯子，放在常溫的空氣中，外壁會(huì)潮濕，這說(shuō)明空氣中含有 ______．

下列是初中化學(xué)中三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求填空：

（1）C實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是______．
（2）A實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣的體積約占空氣的______，該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是______（填序號(hào)）
①裝置氣密性好 ②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾③紅磷過(guò)量或足量 ④冷卻到室溫后才打開(kāi)止水夾⑤要選用教室內(nèi)的空氣
（3）B實(shí)驗(yàn)中，由銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒(méi)有燃燒的現(xiàn)象可以得知，可燃物燃燒的條件之一是：______．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，不慎將酒精灑到桌面并著火，可用濕布覆蓋，其滅火原理是______．

根據(jù)教材實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的化學(xué)方程式：______，不能用硫代替紅磷，主要原因是______．
（2）B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式：______，①管中產(chǎn)生的氣體名稱是______．
（3）C實(shí)驗(yàn)中，往礦泉水瓶倒人適量水后，立即旋緊瓶塞，振蕩，觀察到的現(xiàn)象：______，再往瓶?jī)?nèi)滴加適量紫色石蕊試液，可觀察到液體變?yōu)開(kāi)_____色．

空氣中含量較多，且性質(zhì)穩(wěn)定的是（　�。�

A．氮?dú)?/td>

B．氧氣

C．二氧化碳

D．水蒸氣

根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題
（1）空氣中含量最多的氣體是______（填化學(xué)式）
（2）在金屬元素與非金屬元素構(gòu)成的化合物中，非金屬元素______（選填“正價(jià)”或“負(fù)價(jià)”）

通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制�。�
[探究1]研究常見(jiàn)物質(zhì)組成．A、B、C都是教材上研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)．
（1）導(dǎo)致A實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果偏小的可能原因有______（舉一例）．
（2）B實(shí)驗(yàn)的目的是______（選擇下列正確的序號(hào)填空）
①確定水的組成②研究水的導(dǎo)電性③研究水分子的運(yùn)動(dòng)
（3）C實(shí)驗(yàn)通過(guò)驗(yàn)證反應(yīng)產(chǎn)物并根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后______種類不變來(lái)推斷甲烷的組成．

[探究2]研究氣體的制取、性質(zhì)和收集
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①______，②______；
（2）小紅將A與C相連，用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)方程式為_(kāi)_____，
實(shí)驗(yàn)操作有：a．停止加熱b．固定試管c．將導(dǎo)管從水槽中取出d．裝藥品和放棉花e．加熱，收集氧氣．上述過(guò)程中缺少的一步操作是______．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別選______．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（4）化學(xué)興趣小組的同學(xué)在研究氨氣的性質(zhì)時(shí)，做了如圖1兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，寫出氨氣的兩點(diǎn)性質(zhì)______、______．

空氣中氧氣與氮?dú)獾捏w積比約為（　　）

A．4：1

B．1：4

C．1：5

D．4：5