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科目： 來源：不詳 題型：填空題

將A克MnO2和3A克KClO3混合加熱制取氧氣，至不再產(chǎn)生氣體為止。冷卻后稱得剩余物質(zhì)為B克，則產(chǎn)生氧氣為_______克

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

用質(zhì)量守恒定律解釋下面現(xiàn)象：氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物m克加熱后不久，剩n克固體殘留物，m與n關(guān)系___（m≥n，m≤n，m＞n，m＜n＝，簡單解釋原因

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列變化中有一種變化和其它三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是     【    】
A．木材燃燒B．冰雪融化C．酒精揮發(fā)D．分離液態(tài)空氣

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

在日常生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，下列物質(zhì)的用途是由化學(xué)性質(zhì)決定的是【  】
A．用活性炭除去冰箱內(nèi)的異味B．用天然氣作燃料
C．用金屬銅制作電線D．用金剛石刻劃玻璃

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下圖是用來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖，圖中“ ”分別表示兩種不同元素的原子。依據(jù)下列信息，有關(guān)說法錯誤的是         【    】
 
A．反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變B．反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了改變
C．該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列描述正確的是                    【    】
A．一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B．催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后均不變
C．不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同
D．電解水中所得氫氣和氧氣的體積比是1:2

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)題意回答問題：
（1）用質(zhì)量守恒定律解釋：鎂帶燃燒后生成物的質(zhì)量增加。
（2）若用鎂帶燃燒來驗證質(zhì)量守恒定律，應(yīng)如何改進實驗裝置？

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列設(shè)計方案是利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)達到實驗?zāi)康牡氖?nbsp;
A．觀察小木條燃燒情況，比較“人吸入空氣和呼出氣體”中氧氣含量的大小
B．利用黃銅片和銅片相互刻劃，比較它們的硬度
C．利用活性炭的吸附作用可以把冰箱中的異味除去
D．在實驗室里通常用蒸餾的方法把硬水軟化

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

_____的反應(yīng)物的____一定等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的___，這個規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律。參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物的相對質(zhì)量____一定等于生成的各物質(zhì)的相對質(zhì)量____

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

在化學(xué)反應(yīng)前后，因為原子的種類__________，原子的數(shù)目__________，所以宏觀表現(xiàn)出：化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等

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同步練習(xí)冊答案