（2011年四川南充，12題）向下表中的甲物質中逐滴加入乙物質溶液至過量，反應生成氣體或沉淀的質量與加入乙的質量關系符合如下曲線描述的是

序號	甲	乙
A	銅鋅的混合物粉末	稀鹽酸
B	鹽酸和稀硫酸的混合溶液	氯化鋇溶液
C	氯化鈉和氯化鈣的混合溶液	碳酸鈉溶液
D	鹽酸和氯化銅的混合溶液	氫氧化鈉溶液

（2011年江西，11題）下列物質暴露在空氣中質量會增重的是（ ）

A．氫氧化鈉

B．碳酸氫銨

C．濃鹽酸

D．氧化鈣（或濃硫酸等）

（2011年江西南昌，9題）下列物質暴露在空氣中質量會減輕的是

A．濃鹽酸

B．鐵粉

C．生石灰

D．石灰水

（2011年湖南株洲，13題） 下列哪種試劑能鑒別出硫酸、氫氧化鈉和氯化鈉三種無色稀容液（  ）

A．石蕊試液

B．稀鹽酸

C．氫氧化鈉稀溶液

D．氯化鉀溶液

（2011年貴州安順，5題）比較、推理是化學學習常用的方法。以下是某同學根據一些事實推導出的影響因素，其中推理合理的是

序號	化學反應事實	影響因素
A	稀硫酸和石灰石反應一段時間后停止反應	反應時間
B	稀硫酸沒有吸水性，濃硫酸有吸水性	酸的濃度
C	高錳酸鉀加熱放出氧氣，生成物中有二氧化錳	催化劑
D	銅片在常溫下不與稀鹽酸反應	反應溫度

 

（2011年廣東，20題）下圖化學反應的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界，魅力化學”。請回答：

（1）溶液X是___________（填“酸”、“堿”、“鹽”），試劑A的名稱是____________。
（2）若X是稀硫酸、B是氧化物，則B的化學式為______________。
（3）若X是稀鹽酸、C是單質，則C的名稱為_______________。
（4）若X是稀鹽酸、D是堿，則X與D反應的化學方程式為______________________。

（10陜西20）(化學方程式2分，其余每空l分，共5分)構建知識網絡，可以幫助我們理解知識間的內在聯(lián)系。如圖是鹽酸與不同類別物質之間反應的知識網絡。

(1)圖中M應為       類物質。
(2)寫出一種能與鹽酸反應的金屬                      。
(3)鹽酸能與堿反應的實質是鹽酸中的     (寫離子符號)與堿中的0H^?反應生成H₂O。
(4)用鹽酸除鐵銹(主要成分Fe₂O₃)的化學方程式是                  。

（2010·山東萊蕪，13）生活中處處是化學，請用所學知識回答下列問題。
（1）碘酒是家庭常備藥物，將碘酒滴在土豆片上，看到的現(xiàn)象是____________。
（2）硝酸銨又稱“硝銨”，是一種常用氮肥，向硝酸銨溶液中加入紫色石蕊試液，試液變紅色，硝酸銨溶液顯____________ （填“酸性”、“堿性”或“中性”）0銨態(tài)氮肥遇到堿時能發(fā)生化學反應，該反應的基本反應類型是____________。
（3）食醋中含3％~5％的醋酸，生活中常用食醋清洗水垢【Mg（OH）₂和CaCO₃】。已知醋酸在水中能電離出CH₃COO^一和H⁺；2CH₃COOH+CaCO₃=（CH₃COO）₂Ca+H₂O+CO₂↑。請寫出醋酸與Mg（OH）₂反應的化學方程式：________________________。

（2010·遵義，16）某科技活動小組為了制取SO₂，查閱資料發(fā)現(xiàn)，產生SO₂的途徑很多。在老師指導下，他們根據實驗室條件，選取足量鋅與適量的濃硫酸反應，其化學方程式為：Zn+2H₂SO₄(濃)=ZnSO₄+SO₂↑+2H₂O。反應一段時間后，老師指出還可能生成另一種氣體。同學們都很好奇，這是什么氣體呢?請你根據鋅的化學性質，推斷此氣體可能是       ，其理由是           。通過該實驗，你對物質變化規(guī)律，會有什么新的認識?你的觀點是
                           。

（2009·宿遷）下列物質間的轉化，不能一步實現(xiàn)的是

A．MgCl2 → Mg	B．O2 → H2O
C．H2SO4 → HCl	D．NaNO3 → NaCl