下列說法正確的是

1. A.
   空氣質(zhì)量影響人類生命的質(zhì)量
2. B.
   人類活動不會影響空氣的質(zhì)量
3. C.
   空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積比約是4：1
4. D.
   排放在空氣中的有害氣體是二氧化碳、二氧化硫、氮氧化合物等

右圖A是鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息，B是其原子結(jié)構(gòu)示意圖．該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易________（填“得到”或“失去”）電子；元素的化學(xué)性質(zhì)主要取決于原子的________；鋁的金屬活動性比鐵活潑，生活中的鋁制品卻比鐵耐腐蝕的原因是________（用化學(xué)方程式表示）．

如圖是某種加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字，請仔細(xì)閱讀后回答問題．
（1）包裝標(biāo)簽上的鈣含量是指______（填代號）．
①單質(zhì)鈣　　　　②碳酸鈣　　　�、垅}離子　　　�、茆}元素
（2）為了檢驗此鹽中是否含有碳酸鈣，在家庭廚房里可選用的物質(zhì)是______．
（3）為了測定此鹽中的鈣含量，取10g這種鹽溶于水，加入足量稀鹽酸，生成0.011mg二氧化碳．則此加鈣食鹽中含鈣量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是______．

據(jù)統(tǒng)計，我國許多縣（市、區(qū)）為缺碘地區(qū)．專家提醒，成人每天吃6g加碘鹽就可滿足人的生理需要．生產(chǎn)加碘鹽通常是在食鹽中加入碘酸鉀（KIO₃）．
請回答下列問題：
（1）碘酸鉀是由______種元素組成．
（2）在KIO₃中碘元素的化合價是______．
（3）為檢驗?zāi)呈秤名}試樣中是否含有碘元素，某同學(xué)確定采用以下反應(yīng)進(jìn)行實驗：
KIO₃+5KI+3H₂SO₄（稀）═3I₂+3K₂SO₄+3H₂O
要達(dá)到實驗?zāi)康�，除了KI、稀硫酸外，他還應(yīng)選用的一種主要試劑是______．

某活動小組的同學(xué)對碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)進(jìn)行了下列探究：

【探究一】向放有一支燃著的蠟燭的燒杯中加適量碳酸鈉和鹽酸（如圖1所示）：
（1）蠟燭燃燒變化的現(xiàn)象是：______．
（2）根據(jù)該實驗現(xiàn)象推測碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可用于______（寫出用途）．
【探究二】利用碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)，可否用于驗證質(zhì)量守恒定律進(jìn)行了探究，實驗如下：
如圖2所示，在（吸濾）瓶中加入適量的碳酸鈉粉末，在小試管中加入鹽酸．將小試管放入吸濾瓶中，并用止水夾夾住支管處的橡皮管．稱量整個裝置的質(zhì)量，記錄讀數(shù)．將吸濾瓶傾斜，使小試管中的鹽酸傾倒入瓶中，與碳酸鈉粉末反應(yīng)．可觀察到如圖3
所示的現(xiàn)象．再次稱量整個裝置的質(zhì)量，記錄讀數(shù)．
兩次讀數(shù)______（填“是”或“否”）相等．理由是______．
【探究三】碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)后剩余溶液的成分探究（假設(shè)二氧化碳已完全放出，雜質(zhì)溶于水，不參加反應(yīng)且呈中性）．甲、乙兩同學(xué)分析認(rèn)為剩余溶液中一定含有氯化鈉，可能有鹽酸或碳酸鈉．為驗證是否含有鹽酸，他們采用了不同方法進(jìn)行實驗，得到了相同的結(jié)論．
查找資料：氯化鈉溶液呈中性

	實驗操作	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
甲	取樣于試管中，滴加______試液	試液變紅	有鹽酸
乙	取樣于試管中，逐滴滴加碳酸鈉溶液	______

【探究四】某興趣小組同學(xué)向盛有6.0g純堿樣品的燒杯里加入40.0g鹽酸，實驗測定完全反應(yīng)后燒杯中剩余物的質(zhì)量為43.8g，且溶液顯酸性．（假設(shè)純堿樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）
求：
（1）產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為______g．
（2）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量（寫出計算過程）．

在一個密閉容器中加入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)	M	N	Q	P
反應(yīng)前質(zhì)量/g	18	1	2	32
反應(yīng)后質(zhì)量/g	x	26	2	12

通過分析，判斷下列說法不正確的是

1. A.
   該反應(yīng)是分解反應(yīng)
2. B.
   物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑
3. C.
   該反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5：4
4. D.
   測得反應(yīng)后M物質(zhì)的質(zhì)量x為13

“西氣東輸”工程可為上海等城市輸送大量的天然氣，天然氣的主要成分是甲烷，它是一種“清潔能源”．甲烷在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________．城市煤氣中，含有大量的CO氣體，寫出CO燃燒的化學(xué)方程式________該反應(yīng)類型是________．從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，煤、天然氣、煤氣和氫氣中，首選的燃料是________．

下列情況下，一般不會造成空氣污染的是

1. A.
   節(jié)日燃放煙花爆竹
2. B.
   工廠用煤作燃料
3. C.
   植物的光合作用
4. D.
   摩托車排放的少量尾氣

小宇同學(xué)將16g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣，反應(yīng)一段時間后，稱量試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為14.4g．
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（2）計算高錳酸鉀分解后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量．
（3）試推斷剩余固體中含有哪些物質(zhì)？其質(zhì)量分別為多少克？

化學(xué)小組同學(xué)利用如圖裝置（固定裝置略）按如下操作進(jìn)行實驗，研究酸、堿、鹽的性質(zhì)．玻璃管中盛有氫氧化鈉固體，錐形瓶中充滿二氧化碳?xì)怏w．
已知：堿性的Na₂CO₃溶液與中性的CaCl₂溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
實驗步驟如下：
步驟1：關(guān)閉K₂，從分液漏斗中加入少量的稀鹽酸后關(guān)閉K1，觀察到上面氣球鼓起．甲同學(xué)認(rèn)為氣球鼓起是由于反應(yīng)放熱引起的，由此證明酸和堿能發(fā)生反應(yīng)．請判斷甲的說法是否合理并說明理由________．
步驟2：同時打開K₁、K₂，使玻璃管中的液體流入錐形瓶．并用清水沖洗玻璃管；關(guān)閉K₂，一段時間后，錐形瓶內(nèi)氣球鼓起，原因是（用化學(xué)方程式表示）________．
步驟3：關(guān)閉K₂，向玻璃管中加入滴有酚酞的氫氧化鈣溶液，再從分液漏斗中加入一定量的稀鹽酸，觀察到________現(xiàn)象，證明酸和堿能反應(yīng)．
步驟4：打開K₁、K₂，使玻璃管中的液體流入錐形瓶中，關(guān)閉K₂，觀察到錐形瓶中產(chǎn)生了大量氣泡，氣球變癟，最終得到澄清溶液．請設(shè)計實驗證明所得澄清溶液中溶質(zhì)的組成________．