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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

生產(chǎn)、生活中會(huì)用到不同的“洗滌”,下列“洗滌”方法不能達(dá)到目的是


  1. A.
    在水中加入洗滌劑清洗餐盤
  2. B.
    用汽油清洗油漆
  3. C.
    用氫氧化鈉溶液清洗排油煙機(jī)
  4. D.
    用食鹽水清洗金屬表面的鐵銹

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀取氧氣應(yīng)選用的反應(yīng)裝置是______(填字母代號(hào)),用排水法收集氧氣完畢后,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作順序是先______,然后______,以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中,造成試管破裂.

(2)雙氧水是一種無(wú)色液體,常用于消毒、漂白等,加熱到一定溫度會(huì)放出氧氣,而加入二氧化錳后,常溫下可迅速分解,產(chǎn)生氧氣.寫(xiě)出用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式(下注化學(xué)式)______.

某同學(xué)利用上述原理設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置表演趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)--“發(fā)射火箭”.表演時(shí),擠壓膠頭滴管,套在塑料火箭的輕質(zhì)細(xì)木棒向上沖出,完成發(fā)射.細(xì)木棒向上沖出的原因是______.

(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳應(yīng)選用的反應(yīng)裝置是______(填字母代號(hào)),有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式為(下注化學(xué)式)______.

(4)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和鍍體無(wú)需加熱制取氣體,可用啟普發(fā)生器,也可將B裝置改進(jìn)為F裝置(多孔蕊板用來(lái)放塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是______.


(5)下列措旋中,有利于降低大氣中二氧化碳含量的是______.
A.大量使用化石燃料      B.植樹(shù)造林,增大植被面積
C.將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)使用
(6)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣.通常情況下,氨氣的密度比空氣小且極易溶于水.若要制得氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)_____、收集裝置為_(kāi)_____(填裝置的編號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

我市某校在開(kāi)展“八榮八恥”學(xué)習(xí)活動(dòng)中,某班舉行了“熱愛(ài)家鄉(xiāng)”征文賽.比賽中,小明同學(xué)寫(xiě)下了以下詩(shī)句:東江湖水清,鐘乳石奇異;倒缸酒飄香,銀都遠(yuǎn)名揚(yáng).
①請(qǐng)寫(xiě)出以上詩(shī)句中某些字所表示物質(zhì)的主要成分的化學(xué)式:
水:________,酒:________,石:________,銀:________.
②詩(shī)句中“倒缸酒飄香”的“香”實(shí)際上是 ________的結(jié)果.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)氮分子______,3個(gè)硫原子______,4個(gè)亞鐵離子______,海洋中含量最多的氧化物______,硝酸鋇溶于水電離出的陰離子______,
(2)某氮的氧化物中氮元素的化合價(jià)為+5價(jià),該氧化物是______,氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的表達(dá),并指出基本反應(yīng)類型.
(1)紅磷在空氣中燃燒______,基本反應(yīng)類型______;
(2)電解水______,基本反應(yīng)類型______;
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣______,基本反應(yīng)類型______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

某溫度下,Na2SO3的溶解度是Sg/100g水.此溫度下一定量的Na2SO3溶液中加入ag Na2SO3恰好達(dá)到飽和.若用Na2SO3?7H2O代替Na2SO3,使原溶液達(dá)到飽和,則需加入的Na2SO3?7H2O質(zhì)量為


  1. A.
    2ag
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

在清洗餐具時(shí)常加入少量洗滌劑,這是因?yàn)橄礈靹┚哂衉_______功能;堿性洗發(fā)水易去油污,但對(duì)頭發(fā)有損壞,于是人們通常用洗發(fā)水洗凈頭發(fā)后,再用護(hù)發(fā)素護(hù)理,由此可知護(hù)發(fā)素的PH________7.(填“>”、“<”或“=”)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

乙硫醇俗稱煤氣的“報(bào)警器”,煤氣泄漏時(shí)它的臭味可使人們警覺(jué),馬上采取措施,防止發(fā)生爆炸、中毒等事故.某校興趣小組對(duì)乙硫醇作了探究.
[提出問(wèn)題]乙硫醇能燃燒嗎?假如能,那完全燃燒的產(chǎn)物是什么?
[查閱資料]
(1)乙硫醇(C2H6S),無(wú)色液體,有強(qiáng)烈的蒜氣味,具有可燃性.
(2)二氧化硫和二氧化碳一樣能使澄清石灰水變渾濁.
(3)三氧化硫(SO3)在常溫(250C)下是液態(tài),能與水反應(yīng)生成硫酸.
[提出猜想]甲同學(xué)認(rèn)為:乙硫醇完全燃燒的產(chǎn)物是水、二氧化碳和二氧化硫,你認(rèn)為他猜想的依據(jù)是:______;
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]甲同學(xué)根據(jù)自己的猜想設(shè)計(jì)、進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):

[現(xiàn)象與結(jié)論]
①裝置中觀察到______,證明有H2O;
②組合A裝置中觀察到______,證明有SO2
③裝置中澄清石灰水變渾濁,同時(shí)觀察到______,證明有CO2
[實(shí)驗(yàn)反思]
(1)如果裝置中①、②、③三部分儀器的連接順序改為②、①、③,則不能檢出的物質(zhì)是______.
(2)寫(xiě)出乙硫醇完全燃燒的化學(xué)方程式為:______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知白色固體樣品的成分為Na2CO3和NaCl的混合物,稱取三份該樣品分別溶于水,分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸200g,產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量如下表所示.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
鹽酸溶液質(zhì)量200g200g200g
樣品質(zhì)量15g45g60g
產(chǎn)生CO2質(zhì)量4.4g13.2g13.2g
(1)鹽酸一定過(guò)量的實(shí)驗(yàn)序號(hào)是______;
(2)計(jì)算鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)計(jì)算60g樣品中含氯化鈉的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)“參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和.”上述質(zhì)量守恒定律中,“參加”的含義是指______;
(2)請(qǐng)你從下列化學(xué)方程式獲取“質(zhì)量守恒定律”的有關(guān)信息,進(jìn)行歸納總結(jié).
A.C2H5OH+3O2數(shù)學(xué)公式H2O+2CO2       B.2CO+O2數(shù)學(xué)公式2CO2
C.H2+Cl2(氯氣)數(shù)學(xué)公式2HCl(氯化氫)    D.CO2+H2O═H2CO3
例如,總結(jié):化學(xué)反應(yīng)前后①有“五個(gè)不變”(反應(yīng)前后的質(zhì)量、元素種類、原子種類、原子個(gè)數(shù)、各原子相對(duì)質(zhì)量)②有“兩個(gè)肯定改變”(物質(zhì)的種類、分子的種類)③有“兩個(gè)可能改變”即a.______可能改變、b.______可能改變.

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