下列滅火措施中不恰當?shù)氖?/h1>

1. A.
   油鍋著火，用鍋蓋蓋滅
2. B.
   撒野在實驗室桌上的酒精失火，用濕抹布蓋滅
3. C.
   秸稈、柴草失火，用水撲滅
4. D.
   汽油著火，用水撲滅

下列用途與物質(zhì)的性質(zhì)不對應(yīng)的一項是

選項	A	B	C	D
物質(zhì)的性質(zhì)	氮氣較不活潑	銅有導電性	汽油易揮發(fā)	稀硫酸能與氧化鐵反應(yīng)
用途	食品防腐	做導線	作燃料	除鐵銹

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

請回答下列問題：
（1）把試管口豎直向上，加入鋅粒，這樣的錯誤操作可能造成的后果是______．
（2）用量筒量取一定體積的水時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的____________處保持水平．

氧氣是 ________色 ________味，密度比空氣略 ________，________溶于水．液氧是 ________色的．

觀察圖示實驗，回答有關(guān)問題：

（1）水分子運動，如圖1實驗?zāi)康模篲_____．
實驗結(jié)論：溫度越高，分子的運動速度越快．
（2）木炭在空氣和氧氣中燃燒，如圖2
現(xiàn)象：木炭在空氣里燃燒發(fā)出紅光，燃燒不劇烈，而在氧氣中則劇烈燃燒，發(fā)出白光．
實驗?zāi)康模翰煌�含量的氧氣，對物質(zhì)燃燒劇烈程度的影響．實驗結(jié)論：______．

下列對某一主題知識的歸納，正確的一組是

A．生活常識	B．物質(zhì)鑒別
●硬水與軟水：觀察顏色區(qū)別 ●人體缺乏鈣元素：導致甲狀腺腫大	●食鹽與亞硝酸鈉：品嘗 味道 ●蠶絲布料和化纖布料：點燃
C．安全常識	D．環(huán)保知識
●煤氣泄漏：先打開排氣扇 ●進入陌生溶洞前：先做燈火試驗	●溫室氣體：CO2 、CH4等 ●減少水質(zhì)污染：禁止生產(chǎn)含磷洗衣粉

1. A.
   生活常識
2. B.
   物質(zhì)鑒別
3. C.
   安全常識
4. D.
   環(huán)保知識

根據(jù)表中的相關(guān)資料回答問題

元素符號	H	C	N	O	Ne	Na	Mg	Cl
原子結(jié)構(gòu)示意圖
最高或最低化合價	+1	+1	+5		----	+1	+2	+7
		-4	-3	-2	----	----	----	-1

（1）上述元素中屬于稀有氣體元素的是______
（2）根據(jù)表中的元素寫出符合要求的化學式：
①可能引起溫室效應(yīng)的氣體______　 ②Cl、O組成的自來水消毒劑（Cl顯+4價）______
③能使紫色石蕊試液變藍的氣體______ ④“西氣東輸”所輸氣體______�、蒿@堿性的鹽______
（3）兩者關(guān)系是______　（填字母）A．同種元素　B．不同種元素．

1996年．科學家在字宙深處發(fā)現(xiàn)了H₃⁺和H₃分子．試問答：
（1）1個H₃⁺離子中含有______個質(zhì)子和______個電子．
（2）H₃屬于______ （填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”）

我市瀕臨渤海，有豐富的海水資源；東部山區(qū)有豐富的石灰石，以海水和生石灰為原料可以制取生產(chǎn)鎂的原料MgCl₂．
模擬化工廠的生產(chǎn)流程：

①試劑a是一種溶液，其溶質(zhì)是________（填化學式）．
②加入試劑a后，要將Mg（OH）₂沉淀分離出來，應(yīng)該應(yīng)用的方法是________，如果在
學校實驗室中完成該實驗，需要的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外還有________．
③流程中加入的 試劑b是________．

“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利，改善民生”．
（1）保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是______．
（2）右圖是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用是：______．
（3）硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，生活中可用______（填一試劑）來區(qū)分硬水和軟水，可通過______的方法使硬水軟化．
（4）右圖是電解水實驗裝置．在實驗過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是______．
（5）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù)．
下列行為屬于節(jié)約用水的是______（填序號）
A．洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭　　　　B．不間斷放水刷牙
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫　　D．用洗衣水沖廁所．