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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年寧夏初三第一學(xué)期期中檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是

 

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年寧夏初三第一學(xué)期期中檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí),現(xiàn)象描述正確的是

A.蠟燭在空氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成白煙

B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四濺,放出熱量,生成紅色粉末

C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放出熱量,產(chǎn)生沒(méi)有氣味的氣體

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年寧夏初三第一學(xué)期期中檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是

A.氧化汞汞+氧氣

B.紅磷 + 氧氣五氧化二磷

C.氫氧化鈣 + 二氧化碳→碳酸鈣+水

D.石蠟 + 氧氣二氧化碳+水

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年寧夏初三第一學(xué)期期中檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體,密度比空氣的略大,能與空氣中的氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮,F(xiàn)要收集一瓶一氧化氮?dú)怏w,可采用的方法是

A.向上排空氣法

B.排水法

C.排水法或向上排空氣法

D.排水法或向下排空氣法

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年寧夏初三第一學(xué)期期中檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟:①加熱,②檢查裝置的氣密性,③裝藥品,④用排水集氣法收集,⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管,⑥熄滅酒精燈,⑦連接儀器。其中操作順序正確的是

A、①⑦③②⑤④⑥ B、⑦②③①④⑤⑥

C、⑤⑦③②①④⑥ D、⑦③①②④⑥⑤

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年寧夏初三第一學(xué)期期中檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于分子和原子的說(shuō)法正確的是

A、分子大,原子小

B、分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,原子是靜止的

C、分子能構(gòu)成物質(zhì),原子不能

D、化學(xué)變化中分子可分,原子不可分

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年寧夏初三第一學(xué)期期中檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)加熱氯酸鉀制氧氣時(shí),錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳加入氯酸鉀中,其結(jié)果是

A.反應(yīng)速率不變

B.反應(yīng)速率加快,生成氧氣的質(zhì)量增加

C.生成氧氣的質(zhì)量不變

D.反應(yīng)速率減慢,生成氧氣的質(zhì)量不變

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年寧夏初三第一學(xué)期期中檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào)。

下列說(shuō)法中不正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5,空氣是混合物

B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量

C.插入燃燒匙時(shí)不能過(guò)慢,否則反應(yīng)停止裝置冷卻到室溫后打開彈簧夾上升水面要大于1/5

D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅裝置冷卻到室溫后才能打開彈簧夾

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年寧夏初三第一學(xué)期期中檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法完全正確的是

 

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年寧夏初三第一學(xué)期期中檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是

 

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案