科目: 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)11-2化學(xué)肥料(解析版) 題型:選擇題
下列化肥通過(guò)與熟石灰混合、研磨不可以鑒別出來(lái)的是( )。
A.硫酸銨 B.尿素
C.硝酸銨 D.氯化銨
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合理使用化肥,有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)和減少環(huán)境污染。下列有關(guān)化肥的說(shuō)法正確的是( )。
A.要大量施用化肥才能夠獲得高產(chǎn)
B.氯化銨與熟石灰混合施用,既施了氮肥又改良了酸性土壤
C.硝酸鉀屬于鹽,是復(fù)合肥料
D.所有化肥都能全部溶于水
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“分類(lèi)”是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一,下列分類(lèi)中不正確的是( )。
A.硫酸銅、食鹽、純堿——鹽
B.硫酸銨、硝酸銨、尿素——氮肥
C.空氣、煤氣、碘酒——混合物
D.硫元素、氧元素、氦元素——非金屬元素
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有些城市建立“生態(tài)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)”,不僅是農(nóng)業(yè)高新技術(shù)示范和推廣基地,也將是一個(gè)觀(guān)光休閑的生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū),在一些生產(chǎn)管理思路上你認(rèn)為不妥的是( )。
A.將農(nóng)家肥與化肥綜合使用,以提高增產(chǎn)效果
B.為了防治病蟲(chóng)害,提高農(nóng)作物產(chǎn)量,可以大量使用農(nóng)藥
C.種植、養(yǎng)殖、制沼氣相結(jié)合,既可以改善環(huán)境也可以提高農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)的產(chǎn)量
D.園區(qū)內(nèi)禁止大量地焚燒農(nóng)作物秸稈
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下列有關(guān)物質(zhì)用途的敘述不正確的是( )。
A.食鹽可作調(diào)味品及防腐劑
B.純堿可消除面團(tuán)發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生的酸性
C.硝酸銨(NH4NO3)可作復(fù)合肥料
D.膽礬可用來(lái)配制農(nóng)藥波爾多液
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施用鉀肥能增強(qiáng)農(nóng)作物的抗倒伏能力。下列物質(zhì)可用作鉀肥的是( )。
A.NH4HCO3 B.K2CO3
C.CO(NH2)2 D.Ca(H2PO4)2
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在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,土壤的改良,化肥、農(nóng)藥的合理施用,對(duì)農(nóng)作物的高產(chǎn)豐收具有重要作用。
(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用熟石灰改良 ________(選填“酸性”或“堿性”)土壤。
(2)農(nóng)藥波爾多液是用石灰乳[Ca(OH)2]和硫酸銅溶液按一定比例配制的,配制過(guò)程中,發(fā)生的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)_____________。
(3)銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用的原因是___________________________。
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楊蘭同學(xué)去舅父家做客,看到一個(gè)“蛇皮袋”上印有如下圖所示的標(biāo)簽,還嗅到一股刺鼻的氣味。楊蘭向舅父解釋說(shuō):
(1)這包化肥是________肥,能促使作物枝葉繁茂,葉色濃綠;每袋化肥中含氮元素的質(zhì)量至少為_(kāi)_______kg。
(2)該化肥________時(shí)容易分解,因此,最好在早晨或傍晚施用且及時(shí)用土覆蓋或澆灌;在施用時(shí)也不能與________性物質(zhì)混合。
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某蔬菜基地在種植蔬菜時(shí),常采用下列方法。
(1)施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠。
①下列化肥中,屬于氮肥的是________(填字母)。
A.碳酸氫銨(NH4HCO3)
B.草木灰(主要成分K2CO3)
C.磷礦粉[Ca3(PO4)2]
②草木灰呈堿性,你認(rèn)為它________(填“能”或“不能”)與所選的氮肥混合施用。理由:________________________________________________________________________。
(2)用大棚種植蔬菜時(shí),常向大棚中補(bǔ)充氣體肥料CO2。
①目的是促進(jìn)綠色植物的________作用。
②若提供的氣體肥料CO2中混有少量的SO2,為了除去SO2,現(xiàn)設(shè)計(jì)以下兩種方法。
甲方法:將氣體通過(guò)足量的碳酸氫鈉溶液。
乙方法:將氣體通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液。
[提供資料] CO2與NaHCO3不會(huì)發(fā)生反應(yīng);
SO2+2NaHCO3===Na2SO3+H2O+2CO2;SO2+2NaOH===Na2SO3+H2O。
請(qǐng)你利用提供的資料和所學(xué)的知識(shí)分析:上述________方法可行(填“甲”或“乙”),理由是________________________________________________________________________。
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某同學(xué)利用所學(xué)化肥的物理、化學(xué)性質(zhì)的不同,初步區(qū)分常見(jiàn)化肥:碳酸氫銨、氯化銨、磷礦粉、硫酸鉀。
(1)先看外觀(guān),灰白色粉末的物質(zhì)是__________,白色晶體是___________。
(2)再聞氣味,有刺激性氣味的是__________,無(wú)刺激性氣味的是_______________。
(3)加熟石灰,研磨,有刺激性氣味氣體的是 ____________;最后鑒別出來(lái)的是__________。
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