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科目: 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)1-3常見儀器的使用 藥品的取用(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( )。

 

 

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科目: 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)1-3常見儀器的使用 藥品的取用(解析版) 題型:選擇題

取固體藥品時(shí),下列操作不正確的是( )。

A.用藥匙取用

B.從節(jié)約的角度講,用剩的藥品要放回原瓶

C.有些塊狀藥品要用鑷子取

D.若未說明用量,取用固體時(shí)蓋滿試管底部即可

 

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科目: 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)1-3常見儀器的使用 藥品的取用(解析版) 題型:選擇題

下列儀器,能夠用來溶解固體、配制溶液、加熱較大量液體的是( )。

A.試管 B.量筒

C.燒杯 D.廣口瓶

 

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科目: 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)1-3常見儀器的使用 藥品的取用(解析版) 題型:選擇題

在取用液體藥品時(shí),如果沒有說明用量,則取用的最小量是( )。

A.0.5 mL B.1~2 mL

C.3~4 mL D.5~6 mL

 

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科目: 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)1-3常見儀器的使用 藥品的取用(解析版) 題型:選擇題

學(xué)習(xí)化學(xué)我們經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )。

 

 

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科目: 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)9-2-2溶解度(解析版) 題型:選擇題

下列加速溶解的措施中,能改變固體溶解度的是( )。

A.把固體研細(xì) B.加熱

C.?dāng)嚢? D.振蕩

 

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科目: 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)9-2-2溶解度(解析版) 題型:選擇題

通常情況下,將一杯不飽和的蔗糖溶液變成飽和溶液,最適宜的方法是( )。

A.加蔗糖 B.加水

C.升溫 D.增大壓強(qiáng)

 

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科目: 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)9-2-2溶解度(解析版) 題型:選擇題

下圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法錯(cuò)誤的是( )。

A.甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

B.在t1 ℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

C.在t2 ℃時(shí),N點(diǎn)表示甲物質(zhì)的不飽和溶液

D.在t1 ℃時(shí),100 g乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是25 g

 

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科目: 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)9-2-2溶解度(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有60 ℃時(shí)硝酸鉀的飽和溶液,若將其溫度降到20 ℃,此時(shí)有關(guān)該溶液的說法不正確的是( )。

A.仍為飽和溶液

B.硝酸鉀的溶解度發(fā)生了變化

C.降溫前后溶液的質(zhì)量不變

D.降溫前后溶劑的質(zhì)量不變

 

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科目: 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)9-2-2溶解度(解析版) 題型:選擇題

下圖是某物質(zhì)的溶解度曲線,60 ℃時(shí),取100 g水配制成該物質(zhì)的飽和溶液,當(dāng)溫度降低至30 ℃時(shí)所得溶液的質(zhì)量為( )。

A.130 g B.140 g C.160 g D.180 g

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案