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科目: 來源:[同步]2015年課時同步練習(人教)2-2-1氧氣的性質(解析版) 題型:選擇題

為研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒的影響,下列實驗能達到目的的是( )。

A.在同一瓶氧氣中,先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗

B.在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗

C.在兩瓶相同濃度的氧氣中,分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗

D.在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時進行相同鐵絲的燃燒實驗

 

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科目: 來源:[同步]2015年課時同步練習(人教)2-2-1氧氣的性質(解析版) 題型:選擇題

下列關于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是( )。

A.木炭在空氣中燃燒后,生成黑色的固體

B.硫粉在氧氣中燃燒,產生大量白煙

C.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光

D.紅磷在空氣中燃燒,產生藍紫色火焰

 

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科目: 來源:[同步]2015年課時同步練習(人教)2-2-1氧氣的性質(解析版) 題型:填空題

現(xiàn)有A、B、C、D四種物質。A是無色無味的氣體。B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,同時生成一種無色有刺激氣味的氣體C。D是一種無色的氣體,把D通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁。試判斷A、B、C、D各是什么物質,請將答案填在空格內。

A是________;B是________;C是________;D是__________。

 

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科目: 來源:[同步]2015年課時同步練習(人教)2-2-1氧氣的性質(解析版) 題型:填空題

用化學符號表示下列反應。

(1)木炭在氧氣中燃燒:_________________________________。

(2)紅磷在氧氣中燃燒:________________________________。

(3)鐵絲在氧氣中燃燒:________________________________。

(4)硫黃在氧氣中燃燒:________________________________。

 

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科目: 來源:[同步]2015年課時同步練習(人教)2-2-1氧氣的性質(解析版) 題型:

下圖是硫和鐵在氧氣中燃燒的反應裝置圖,回答下列問題:

(1)甲、乙兩個集氣瓶底部的水各有什么作用?

甲:________________________________。

乙:________________________________。

(2)甲、乙兩個集氣瓶底部的水能否都換成細沙?為什么?

________________________________________________________________________。

 

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科目: 來源:[同步]2015年課時同步練習(人教)2-2-1氧氣的性質(解析版) 題型:

小軍同學在做“氧氣的制取和性質”的探究實驗中,他取一段紗窗網上的細鐵絲,與自己收集到的氧氣做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗。結果沒有觀察到“火星四射、劇烈燃燒”的現(xiàn)象,請分析小軍同學實驗失敗的可能原因有(至少答兩點):

________________________________________________________________________

 

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科目: 來源: 題型:

有關金屬的性質、變化和用途等的下列說法,錯誤的是( 。
A、鋁、銅等金屬具有良好的導電性
B、銅絲在空氣中灼燒,其表面會變黑
C、鎂粉用來做焰火,是利用它的可燃性
D、多數(shù)合金的熔點高于組成它的成分金屬

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科目: 來源: 題型:

下列作法不利于人體健康的是( 。
A、生石灰用于食品干燥劑
B、制作饅頭時加適量小蘇打
C、霉變大米制米粉
D、適量補充碘元素可預防甲狀腺腫大

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科目: 來源: 題型:

某同學到醫(yī)院體檢后,醫(yī)生建議他要多吃蔬菜和水果,醫(yī)生讓他主要補充的營養(yǎng)素是(  )
A、糖類B、蛋白質
C、油脂D、維生素

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科目: 來源: 題型:

醫(yī)生建議小明多吃水果和蔬菜,醫(yī)生讓他補充的營養(yǎng)素主要是(  )
A、蛋白質B、油脂
C、糖類D、維生素

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同步練習冊答案