(10分)下圖中的甲、乙兩套裝置都可以用來探究可燃物燃燒的條件。

（1）某同學(xué)用甲圖所示的裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是該反應(yīng)屬于 (填“化合”或“分解”)反應(yīng)。

（2）另一同學(xué)用乙圖所示的裝置進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)，得出了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)事實(shí)：

①不通空氣，熱水中的白磷不能燃燒

②不通空氣，冷水中的白磷不能燃燒

③通空氣，熱水中的白磷能燃燒

④通空氣，冷水中的白磷不能燃燒

比較 (填序號(hào))兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出“可燃物燃燒需要與空氣接觸”的結(jié)論；比較 (填序號(hào))兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出“可燃物燃燒需要達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))”的結(jié)論。

（3）甲圖與乙圖所示實(shí)驗(yàn)相比， (填“甲”或“乙”)更體現(xiàn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。

（4）同學(xué)們查閱資料獲取到這樣一條信息：“點(diǎn)燃的鎂帶可以在二氧化碳?xì)怏w中繼續(xù)劇烈燃燒，生成碳和氧化鎂”。

請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：你對(duì)燃燒或滅火有什么新的認(rèn)識(shí)

為了消除人體碘缺乏病，我國政府規(guī)定食用鹽必須是加碘食鹽。所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3)。計(jì)算：（1）計(jì)算碘酸鉀(KIO3)的相對(duì)分子質(zhì)量。（2）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(精確到0．1﹪) （3）若成人每天食用6克食鹽，從中攝取0．15毫克碘，那么1千克碘鹽中含碘多少毫克？

小軍從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液，和同學(xué)們一起測(cè)定。他們從瓶中取出一定質(zhì)量的該溶液，加入適量二氧化錳，生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示：

求該溶液中所含過氧化氫的實(shí)際質(zhì)量是多少克？

下列過程中只發(fā)生物理變化的是：

《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》新增PM2.5指標(biāo)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 μm的顆粒物．為實(shí)現(xiàn)空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)，合理的做法是

A．煤炭直接燃燒 B．秸稈焚燒還田

C．提倡多開汽車 D．開發(fā)清潔能源

下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是

化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，以下說法中，不合理的是：

A．工業(yè)上常用鐵桶來儲(chǔ)運(yùn)燒堿 B．冬天室內(nèi)用煤爐取暖要嚴(yán)防煤氣中毒

C．自來水是純凈物，不含任何雜質(zhì) D．可用食醋除去熱水瓶內(nèi)膽上的水垢

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A．液氧 B．稀鹽酸 C．河水 D．礦泉水

減少污染，凈化空氣，“還我一片藍(lán)天”，已成為世界各國人民的共同心聲。下列氣體會(huì)造成空氣污染的是

A．氧氣 B．二氧化碳 C．一氧化碳 D．氮?dú)?/p>

對(duì)過氧化氫（H2O2）組成的敘述中，正確的是

A．由1個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子組成

B．由氫、氧兩種元素組成

C．由1個(gè)水分子和1個(gè)氧原子結(jié)合而成

D．由兩個(gè)氫元素和兩個(gè)氧元素組成