下列對有關(guān)資源認識的敘述中，錯誤的是

1. A.
   水體污染加劇了淡水資源的危機
2. B.
   節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)
3. C.
   地球表面約71%被水覆蓋，可利用的淡水資源十分豐富
4. D.
   遼寧屬于重度缺水的地區(qū)，可以考慮通過海水淡化來解決用水問題

以下是實驗室常用的玻璃儀器，你認識嗎？請用它們的名稱回答以下問題．
（1）A是______，C是______；
（2）滴加溶液常用______；在過濾過濾操作中使用次數(shù)最多的是______．

下表中分別是碳酸鈉和氯化鈉不同溫度下的溶解度

溫度℃		0	10	20	30	40	60	80
溶解度/g	Na2CO3	7.00	12.5	21.5	39.7	49.0	46.0	43.9
	NaCl	35.7	35.8	36.0	36.3	36.6	37.3	38.4

我國有許多鹽堿湖，湖中溶有大量的純堿和氯化鈉，那里的農(nóng)民冬天撈堿，夏天曬鹽．
請?zhí)妓徕c和氯化鈉不同溫度下的溶解度，請回答：
（1）10℃時，碳酸鈉比氯化鈉的溶解度______；
（2）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，冬天撈堿的原理是______．
（3）80℃時，在100g水中制成碳酸鈉的飽和溶液，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是（精確到整數(shù)0.1%）______，若用該溶液與足量的石灰水反應(yīng)，可得氫氧化鈉（精確到整數(shù)）______g．

某化學活動小組中的甲同學將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO₂的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)結(jié)束后，瓶壁上粘附著黑色顆粒和白色物質(zhì)．
[提出問題]黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么？
[進行猜想]
甲認為黑色顆粒是________，白色物質(zhì)可能是Na₂O、________．
乙同學還認為白色物質(zhì)是氫氧化鈉，你認為是否正確________？其理由是________．
[查閱資料]氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉：Na₂O+H₂O=2NaOH
[實驗探究]化學活動小組對白色物質(zhì)進行如下實驗探究：

實驗 方案	實驗操作	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
方案1	取少量白色物質(zhì)于試管中，加入適量水，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液	溶液變成 ________色	白色物質(zhì)為Na2O
方案2	①取少量白色物質(zhì)于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向溶液中加入過量的CaCl2溶液	出現(xiàn)白色 沉淀	白色物質(zhì)是________
	②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液	溶液顯紅色

[反思評價]丙同學認為方案1的結(jié)論不正確，理由是________．
[得出結(jié)論]寫出鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為________．

某同學在學習了酸、堿、鹽知識后，該同學進行了如下微型實驗：分別滴加鹽酸、醋酸、硫酸鋁、氯化銨四種無色溶液各3滴于井穴板的井穴中（每個井穴相當于一支小型試管），再加入1滴石蕊試液（所有試劑用量共0.4mL），觀察到四種溶液均變紅．

（1）本實驗說明這四種溶液都顯______性，pH______7（填“＜”“＞”或“=”）
（2）由此實驗的過程和現(xiàn)象你還能得出哪些結(jié)論？（只要答兩點）______．

有H₂、O₂、CO、CO₂四種氣體，請選擇適當?shù)臍怏w填空．
（1）具有可燃性的是______；（2）有毒的是______；（3）能使帶火星的木條復燃的是______；
（4）能使紫色石蕊試液變紅的是______；（5）能將灼熱的氧化銅還原為銅的化合物是______；
（6）只能用向上排空氣法收集的是______；（7）可用來滅火的是______．

規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：
（1）給燒杯中的液體加熱，應(yīng)在燒杯底部墊石棉網(wǎng)，以防止______；
（2）蒸發(fā)溶液時，應(yīng)不斷用玻璃棒攪拌，目的是______；
（3）測定碳酸鈉溶液pH時，不能用蒸餾水濕潤pH試紙，否則結(jié)果會偏______（大、小）．

在質(zhì)量分數(shù)為16%的氫氧化鈉溶液50克中，加入稀鹽酸73克，恰好中和．
（1）反應(yīng)生成NaCl多少克？
（2）反應(yīng)后得到的溶液蒸發(fā)掉78.8克水后，冷卻到20℃則恰好形成飽和溶液，求20℃時時NaCl的溶解度．

研究性學習小組選擇下列某些儀器制取氣體．
（1）寫出儀器名稱a______　 b______；
（2）該小組同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．寫出該反應(yīng)的文字或符號表達式：______，此時發(fā)生裝置應(yīng)該選用上圖中的______，收集氧氣的裝置可以用______．
（3）A裝置中試管口略向下傾斜的原因是______．
（4）實驗結(jié)束，先______，再______，防止水槽中的水倒流使試管破裂．
（5）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖，要得到平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（選填“甲”或“乙”）；
（6）實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵．硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，能溶于水．由此可推知：實驗室制取硫化氫氣體時，裝置的組合應(yīng)選用圖2所示的（填代號）______裝置．
（7）世界首個模擬火星之旅“火星-500”全封閉試驗，與2010年6月3日在俄羅斯啟動，6名來自俄羅斯、中國、法國等國的志愿者將在模擬密封艙內(nèi)生活520個日夜．看到相關(guān)報告后，某化學興趣小組，開展了模擬“為志愿者在密封艙內(nèi)生活設(shè)計供氧方案”活動．并設(shè)計了如下方案①加熱高錳酸鉀；②電解水；③過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣
你認為，最適合于在模擬密封艙內(nèi)制氧氣的方案是（填序號）______；與其他方法相比；這種方法的優(yōu)點是______．

如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）在t₁℃時，A溶解度比B______（填大或�。�．
（2）在t₂℃時，______（填能或不能）配制40%的A溶液．