水是生命之源，下列生活中的“水”可看作純凈物的是（　　）

如圖是A，B，C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）將t₁℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是．（填寫序號，下同）
（2）t₁℃時30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌形成的溶液質(zhì)量是g．
（3）從A、C的混合物中分離A物質(zhì)，一般采用的方法．

以下物質(zhì)中，前者是化合物，后者是單質(zhì)的是（　�。�

“黑火藥”是我國古代四大發(fā)明之一，它由硝酸鉀、硫磺、木炭組成，“黑火藥”屬于（　�。�

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�

實驗室的藥品和儀器要分類擺放，以下是四個藥品櫥所存放的藥品，實驗室購進一瓶鋅粒，應存放于（　�。�

下列各組微粒中，屬于同一種元素的是（　�。�

若要驗證Cu、Ag、Fe的活動性強弱，可選擇的試劑組是
A．Fe、Cu、Ag、稀硫酸
B．FeSO₄溶液、AgNO₃溶液、Cu
C．Cu、Ag、FeSO₄溶液
D．．

下列各組物質(zhì)中，按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（　�。�

實驗興趣小組的同學們在實驗室進行了一系列的探究活動，請你參與其中．
探究一：測定一瓶長期敞口放置的氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況
（1）取該溶液少許于試管中，滴加鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，說明已經(jīng)變質(zhì)，其原因是（用化學方程式表示）；
（2）對于該溶液的變質(zhì)情況，同學們認為有兩種可能：
A：全部變質(zhì)，溶質(zhì)是（寫化學式）；
B：，溶質(zhì)是（寫化學式）．
為了驗證B的可能性，小紅設計了如下實驗方案，請你和她一起填寫實驗報告．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論及化學方程式
取少許溶液于試管中，   ； 充分反應后，過濾； 向濾液中滴加無色酚酞試液，觀察	產(chǎn)生白色沉淀；	B成立 有關化學方程式是：

探究二：沉淀法測定廢液（主要成分是NaOH 和NaCl）中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)
資料：氫氧化鈉與氯化鎂發(fā)生反應：2NaOH+MgCl₂ ═Mg（OH）₂ ↓+2NaCl
同學們按如圖所示的步驟進行實驗：

（1）步驟②中加入氯化鎂溶液稍微過量，其目的是，滴加一定氯化鎂后，判斷所加氯化鎂是否過量的具體操作是：（寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）靜置，．
（2）步驟③過濾出的沉淀物是；
（3）利用沉淀物的質(zhì)量計算氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，若缺少步驟④的操作，所測定氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)將（選填“偏大”、“偏小”或“沒影響”）．
探究三：探究鎂、鐵的金屬活動性強弱
藥品：鎂片、鐵片、足量10%的稀鹽酸，足量10%的稀硫酸
儀器自選，請你完成下表．

實驗儀器	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論及有關化學反應方程式