相關(guān)習(xí)題
 0  12081  12089  12095  12099  12105  12107  12111  12117  12119  12125  12131  12135  12137  12141  12147  12149  12155  12159  12161  12165  12167  12171  12173  12175  12176  12177  12179  12180  12181  12183  12185  12189  12191  12195  12197  12201  12207  12209  12215  12219  12221  12225  12231  12237  12239  12245  12249  12251  12257  12261  12267  12275  211419 

科目: 來源: 題型:解答題

下列各實驗均給出兩步主要操作,請按操作的先后順序填空(填序號):
(1)檢查裝置的氣密性時,先______,后______.
A.用手捂住容器外壁    B.將導(dǎo)氣管插入水中
(2)一氧化碳還原氧化鐵時,先______,后______.
A.通入CO         B.加熱玻璃管.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

2006年6月9日~7月9日,世界杯足球賽在德國舉行.當(dāng)運(yùn)動員肌肉受傷時,隊醫(yī)隨即對準(zhǔn)球員的受傷部位噴射藥劑氯乙烷(化學(xué)式為C2H5Cl),進(jìn)行局部冷凍麻醉處理.下列有關(guān)氯乙烷的說法錯誤的是


  1. A.
    氯乙烷是由碳、氫、氯三種元素組成的
  2. B.
    氯乙烷是由2個碳原子、5個氫原子和1個氯原子構(gòu)成的
  3. C.
    氯乙烷中碳、氫、氯三種元素的質(zhì)量比為48:10:71
  4. D.
    氯乙烷是化合物

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

粗鹽經(jīng)溶解、過濾、結(jié)晶等凈化處理后,往往會含有一些可溶性雜質(zhì),如氯化鎂、氯化鈣和硫酸鈉,這些雜質(zhì)若不除,是不能直接用于生活和工業(yè)生產(chǎn)的.(請你參與設(shè)計方案除去其中的可溶性的雜質(zhì))
設(shè)計的步驟是:
(1)應(yīng)先加入稍過量的______溶液,目的是除去______離子;
(2)后再加入稍過量的______溶液,除去______離子;
(3)再加入稍過量的______溶液,除去______離子;
(4)最后加入______溶液,除去______離子.寫出第4步發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______,______.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

今天又是化學(xué)實驗室開放日,老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.我們對此氣體展開了一系列探究:
(1)①此氣體是什么物質(zhì)?驗證它的實驗方案如下:
猜想實驗步驟現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是__________________
產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是______.

②我想制取該氣體.采用的發(fā)生裝置可選取右圖中的______(填序號),收集裝置是______.
③如用左圖裝置收集該氣體,氣體由______端(填“a”或“b”)導(dǎo)入.

(2)我猜想此無色氣體還可能是另外一種氣體,可以產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是______.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

為了較準(zhǔn)確測定氯酸鉀完全分解產(chǎn)生氧氣的體積,可進(jìn)行以下試驗:稱取2.5g氯酸鉀與適量二氧化錳混合,然后加熱直至無氣體放出,過一會兒讀取進(jìn)入量筒里的氣體體積.試完成下列填空:
(1)測量氣體體積時,可以將反應(yīng)發(fā)生裝置和收集裝置中的氣體冷卻至室溫再進(jìn)行.則收集氣體應(yīng)選-上圖中的______裝置才合理,理由是______.
(2)若這時氧氣的質(zhì)量為0.98g,則使用規(guī)格的量筒(選填字母序號)______.
A.100mL  B.200mL  C.500mL   D.1000mL.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

根據(jù)物質(zhì)結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途之間的關(guān)系,回答下列問題:
(1)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì).如:活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),因此活性炭具有______性.
(2)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.如:______.考慮物質(zhì)的用途時除了考慮物質(zhì)的性質(zhì)外,還要考慮多種因素,如:______.
(3)一種“環(huán)保石頭紙”在2010年的兩會上以便簽、文件袋等形式首次亮相.“環(huán)保石頭紙”的主要成份為碳酸鈣.請寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式.用高溫烘烤這種“環(huán)保石頭紙”______.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

海水是一種重要的自然資源,以下是我市對海水資源的部分利用.
(1)從海水中獲得氯化鈉.將海水進(jìn)行______可得到粗鹽;為除去粗鹽中含有的Na2SO4、CaCl2、MgCl2等雜質(zhì),其中加入BaCl2溶液除去的物質(zhì)是______;加入NaOH溶液除去的物質(zhì)是______.
(2)從海水中得到金屬鎂.下圖是從海水中提取鎂的簡單流程.

上述過程中,沉淀B與稀鹽酸發(fā)生的是中和反應(yīng),則沉淀B的化學(xué)式為______.
無水MgCl2通電分解生成Mg和另一種氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

現(xiàn)將71.9g高錳酸鉀與二氧化錳的混合物充分加熱,冷卻后稱得剩余固體的質(zhì)量為65.5g.請計算:
(1)生成氧氣多少克?
(2)反應(yīng)后剩余固體中鉀、錳兩種元素的質(zhì)量比.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

在大自然中,CO2與O2能相互轉(zhuǎn)換,以保持空氣成分相對穩(wěn)定.
(1)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為______;大氣中二氧化碳含量增多會導(dǎo)致______效應(yīng).
(2)植物通過光合作用,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6X數(shù)學(xué)公式C6H12O6+6O2,則X的化學(xué)式為______.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的粒子有________、________、和________等.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案