相關(guān)習(xí)題
 0  121845  121853  121859  121863  121869  121871  121875  121881  121883  121889  121895  121899  121901  121905  121911  121913  121919  121923  121925  121929  121931  121935  121937  121939  121940  121941  121943  121944  121945  121947  121949  121953  121955  121959  121961  121965  121971  121973  121979  121983  121985  121989  121995  122001  122003  122009  122013  122015  122021  122025  122031  122039  211419 

科目： 來源： 題型：

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示．
（1）實驗儀器a的名稱是a
 
．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進行的操作是
 
．
（3）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，其中二氧化錳起
 
作用，應(yīng)選擇的實驗裝置為
 
（填序號），發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為
 
，
（4）用高錳酸鉀制取氧氣，將裝置A和C連接進行此實驗，實驗時應(yīng)在試管口放一團棉花，其作用是
 
發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為
 

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

科學(xué)實驗的一般步驟為：①明確實驗?zāi)康�；②收集有關(guān)資料；③設(shè)計合理方案；④進行科學(xué)實驗．請你按照以上四個步驟，完成以下實驗設(shè)計，根據(jù)如圖回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱  ①
 
  ②
 
；
（2）在實驗室中用過氧化氫（H2O2）制取氧氣．
【明確實驗?zāi)康摹坑眠^氧化氫在實驗室里制取氧氣．
【收集有關(guān)資料】過氧化氫是一種無色液體，在二氧化錳的
 
作用下，迅速分解出氧氣．
【設(shè)計合理方案】發(fā)生裝置選用
 
（填序號，下同），收集裝置選用
 
．
【進行科學(xué)實驗】
（3）在實驗室中，還可以用加熱高錳酸鉀來制取氧氣．
①【明確實驗?zāi)康摹?div id="mphk5ly" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
②【收集有關(guān)資料】高錳酸鉀是暗紫色固體，用加熱高錳酸鉀制氧氣，其反應(yīng)的文字表達式為
 
，屬于
 
反應(yīng)（填“化合”或者“分解”）
③【設(shè)計合理方案】發(fā)生裝置選用
 
，若選用D收集裝置收集氧氣，你驗證集氣瓶中是否已收集滿的方法是
 
．
【進行科學(xué)實驗】若在實驗中發(fā)現(xiàn)水槽中水變成了紫紅色，原因可能是
 
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

氧氣是同學(xué)們非常熟悉的氣體，下面我們一起來探究幾個有關(guān)氧氣的問題．
如圖所示為實驗室常用的制取氧氣的實驗裝置，據(jù)此回答下列問題：

①寫出圖中標號的儀器名稱：a
 
；b
 
．
②化學(xué)實驗綠色化的特點是：原料、產(chǎn)物、條件無毒無害，提高原子的利用率．從綠色化學(xué)的理念考慮，應(yīng)選擇A裝置制氧氣，請寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 
；
③制氧氣可選用的收集裝置是
 
或
 
（填序號）．
④通過查閱資料得知：a．在實驗室中，常用加熱氯化銨（固體）和熟石灰（固體）混合物的方法制取氨氣；b．氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；則實驗室制取氨氣時應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填字母編號）

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

化學(xué)是一門一實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①
 

（2）實驗室用A裝置制取氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）實驗室也可用B裝置制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）用E裝置可以收集氧氣，理由是
 
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

（1）指出儀器名稱：①
 
 ②
 
．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母）．你認為該裝置中還缺少
 
．寫出該反應(yīng)的文字表達式
 
．此反應(yīng)為
 
反應(yīng)（填反應(yīng)的基本類型）．
（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到
 
（填名稱），其起
 
作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)
 
（填“能”或“否”）．寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的文字表達式
 
．
（4）用集氣瓶收集氧氣，驗滿的方法是
 
，若用F裝置收集該氣體，則氣體從
 
端進入（填“c”或“d”）

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．
 
（1）寫出實驗室制取氧氣的一個化學(xué)方程式
 
．利用該反應(yīng)制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選（填序號）
 
，理由是
 
．
（2）一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2═2NO2，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)該用的裝置是（填序號）
 
．
（3）按圖F作細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，我觀察到的現(xiàn)象有
 
（只答一條），其相關(guān)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）實驗室里將制得的二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，其相關(guān)的化學(xué)方程式是
 
．如果始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，可能的原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a
 
、b
 
；
（2）實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是
 
，它與采用裝置A制取氧氣時比較，主要優(yōu)點是
 
（答一條）．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的裝置是
 
（填序號），要在試管塞一團棉花，目的是
 
，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為
 
．
（4）收集氧氣時不能用D裝置，其原因是
 
．
（5）用C裝置收集氧氣的優(yōu)點是
 
．
（6）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)檢查裝置氣密性，請問該如何檢查？（請答出操作、現(xiàn)象和結(jié)論）
 
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

下列對實驗結(jié)果的分析中，錯誤的是（　�。�
A、制完氧氣，如果先熄滅酒精燈，再移導(dǎo)管，可能會使試管炸裂
B、點燃氫氣時發(fā)生爆炸，可能是沒有檢驗氫氣的純度
C、將其燃燒的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若熄滅，則說明瓶內(nèi)氣體是二氧化碳
D、在測定空氣中氧氣體積分數(shù)時，紅磷量必須充足，否則測量結(jié)果會偏低

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

為了區(qū)別O2與CO2兩瓶無色氣體，下列方法中不可行的是（　�。�
A、分別通入紫色石蕊溶液中
B、分別用燃著的木條伸入瓶中
C、分別聞氣味
D、分別通入澄清石灰水中

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

簡答題
（1）如何鑒別氧氣和二氧化碳這兩種氣體？（操作、現(xiàn)象、結(jié)論）
（2）如何聞氣體的氣味？
（3）一次性泡沫餐具方便了人們的生活，請你說出一次性泡沫具有的性質(zhì)有哪些？
（說三點）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案