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科目: 來源: 題型:

下列反應(yīng)從物質(zhì)與氧起反應(yīng)的角度看,是氧化反應(yīng)的是(  )
A、氧化鈣+水→氫氧化鈣
B、鹽酸+氫氧化鈉→氯化鈉+水
C、氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
D、氯化氫+氨氣→氯化銨

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下列圖標(biāo)是加油站粘貼的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目: 來源: 題型:

如圖為酸的化學(xué)性質(zhì)總結(jié)示意圖,回答下列問題:
①若為了驗(yàn)證第④條性質(zhì),給硫酸中滴加石蕊溶液,溶液顏色變?yōu)?div id="b7f2s5o" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

②若用硫酸除鐵銹,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
③寫出一個符合性質(zhì)⑤的能與硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的鹽的化學(xué)式
 

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科目: 來源: 題型:

化學(xué)課后,化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時,發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞,征得老師同意后,開展了以下探究:
【提出問題1】該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢?
【實(shí)驗(yàn)探究1】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加稀鹽酸,并不斷振蕩.有氣泡冒出.氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了.
【提出問題2】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢?
【猜想與假設(shè)】
猜想1:氫氧化鈉溶液部分變質(zhì).
猜想2:氫氧化鈉溶液全部變質(zhì).
【查閱資料】
(1)氯化鈣溶液呈中性.
(2)氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成白色沉淀.該反應(yīng)化學(xué)方程式為:
 
,反應(yīng)基本類型是:
 

【實(shí)驗(yàn)探究2】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩.
 
生成.
說明原溶液中一定有碳酸鈉.
(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液.溶液變紅色.說明原溶液中一定有
 
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該氫氧化鈉溶液
 
(填“部分”或“全部”)變質(zhì).
【反思與評價】(1)氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì),請寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)在上述【實(shí)驗(yàn)探究2】中,小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液你認(rèn)為該方案
 
(填“可行”或“不可行”).
【理解與應(yīng)用】氫氧化鈉溶液容易變質(zhì),必須密封保存.實(shí)驗(yàn)室必須密封保存的藥品還有很多,試另舉一例:
 

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科目: 來源: 題型:

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法有錯誤的是(括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì),所選試劑均足量)( 。
選項物質(zhì)選用試劑操作方法
A銅粉(少量鐵粉)稀鹽酸溶解、過濾、洗滌、烘干
BCO (少量CO2澄清石灰水洗氣、干燥
CCO2 (CO)氧氣點(diǎn)燃
DKNO3固體[少量NaCl固體]降溫結(jié)晶、過濾、洗滌、烘干
A、AB、BC、CD、D

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圖Ⅰ是課本中一個化學(xué)實(shí)驗(yàn),某興趣小組同學(xué)對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),提出了不同的方案.
方案一,如圖Ⅱ

【實(shí)驗(yàn)操作】
如圖Ⅱ,在試管中的濾紙條上A、B、C三處各滴上一滴無色酚酞溶液,試管口塞上一團(tuán)蘸有濃氨水的棉花.
【分析討論】
(1)由于棉花上的濃氨水而聞到有刺激性氣味,同時可以觀察到A、B、C三處的酚酞溶液變成
 
色,先后順序?yàn)?div id="x0rrqlw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)該現(xiàn)象說明濃氨水具有哪些性質(zhì)(列舉兩條性質(zhì))①
 
,②
 

(3)對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是
 

方案二:如圖Ⅲ
【實(shí)驗(yàn)操作】
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1-2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色.
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅲ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.
【分析討論】
(1)E試管放有酚酞溶液的目的是
 

(2)進(jìn)行操作b時觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①
 
,②
 

(4)對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是
 

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(1)在人群密集、相對封閉的大型超市和教室等 地方的空氣中,二氧化碳的含量相對較高,而氧氣的含量相對較低.試設(shè)計實(shí)驗(yàn)證明:超市空氣中氧氣的含量小于學(xué)校操場空氣中氧氣含量.
【實(shí) 驗(yàn) 步 驟】
 

【現(xiàn)    象】
 

【結(jié)   論】
 

(2)請你用簡單的方法,選用簡單的器材,取出(1)題中大型超市和學(xué)校操場的氣體樣品.(以操場為例)

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科目: 來源: 題型:

下列裝置或操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
   驗(yàn)證CO2的性質(zhì)
B、
測定空氣中氧氣含量
C、
   比較黃銅和銅的硬度
D、
   收集H2

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科目: 來源: 題型:

表中出去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是
 

選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)方法
AN2O2將燃著的木條伸入混合氣體中
BMnO2鐵粉共同加熱,洗滌,干燥
CCuZn加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥
DFeCl2溶液CuCl2
 

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科目: 來源: 題型:

固體藥品通常存放在
 
中,粉末狀的藥品一般用
 
取用,塊狀的用
 
取用,如果沒有說明用量,應(yīng)取最少量,固體只須
 
.液體藥品通常存放在
 
中,取用時試劑瓶蓋
 
放在桌子上,標(biāo)簽朝向
 
,試劑瓶口緊貼容器口.如果沒有說明用量,取最少量
 
mL.

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