科目: 來(lái)源: 題型:
A、稀有氣體在空氣中含量最少 | ||
B、空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)約占空氣的
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C、工業(yè)上制氧氣發(fā)生了化學(xué)變化 | ||
D、在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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科目: 來(lái)源: 題型:
事實(shí) | 結(jié)論 | |||||
A | H2O和CO2都不能使紫色石蕊變紅,但 把它們混合在一起時(shí)卻能夠使石蕊變紅 | CO2與H2O發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) | ||||
B | 白磷和紅磷均是由磷元素組成的單質(zhì) | 白磷和紅磷屬于同一種物質(zhì) | ||||
C | 在“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)中,集氣 瓶?jī)?nèi)水平面上升約
| 氧氣約占空氣總質(zhì)量的
| ||||
D | Al制品的耐腐蝕性比Cu制品強(qiáng) | Al的活潑性小于銅 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目: 來(lái)源: 題型:
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、自然界中的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附后即可得到純水 |
B、實(shí)驗(yàn)室冶煉生鐵,在高溫加熱氧化鐵的同時(shí)通入一氧化碳?xì)怏w |
C、硝酸銨溶于水制成的冰袋可用于給發(fā)燒病人降溫 |
D、甲醛能改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),可用于保鮮食品 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 |
B、凈水的常用方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾 |
C、鍋爐中使用硬水容易產(chǎn)生水垢,嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起爆炸 |
D、嬰幼兒、青少年長(zhǎng)期飲用純凈水有益健康 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、嚴(yán)格控制企業(yè)排污 |
B、焚燒廢舊塑料可以解決“白色污染”問(wèn)題 |
C、推廣垃圾分類存放、回收和處理 |
D、適量使用農(nóng)藥、化肥提高糧食產(chǎn)量 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、合理使用化肥和農(nóng)藥有利于保護(hù)水資源 |
B、使用燃煤脫硫技術(shù),減少酸雨的產(chǎn)生 |
C、煤氣泄露時(shí)向室內(nèi)灑水能避免一氧化碳中毒 |
D、液化石油氣罐放置時(shí)要離火源一定距離,防止發(fā)生爆炸 |
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