有機(jī)物都是的化合物，、、、等，雖然含有碳元素，但化學(xué)性質(zhì)與無(wú)機(jī)物相似，因此歸為有機(jī)物．常見(jiàn)的有機(jī)物有、等．

學(xué)習(xí)化學(xué)可以防止走入生活和學(xué)習(xí)的誤區(qū)，下列認(rèn)識(shí)不正確的是（　　）

物質(zhì)之間是相互聯(lián)系的，現(xiàn)有硫酸銅、氫氧化鈉、鐵、鹽酸、氧化鐵、二氧化碳六種物質(zhì)，它們之間相互可以發(fā)生一些化學(xué)反應(yīng)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)及其變化的一種常用方法．分類(lèi)要有一定的標(biāo)準(zhǔn)，按照物質(zhì)的組成對(duì)六種物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)，請(qǐng)將屬于下列分類(lèi)結(jié)果的物質(zhì)的化學(xué)式填寫(xiě)在下面的虛線框內(nèi)

（2）從上述物質(zhì)中選擇滿(mǎn)足下列要求的反應(yīng)
①若兩種物質(zhì)反應(yīng)能產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，則其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
②寫(xiě)出一個(gè)有氣體生成的置換反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：
③為了證明上述物質(zhì)中的酸與堿發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，可以選取一種試劑進(jìn)行驗(yàn)證．驗(yàn)證方法是．

A～I(xiàn)是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，他們之間的相互關(guān)系如下圖所示，（“→”指向生成物．）其中B是紅色粉末，A、C常溫下是氣體，H和I中含有一種相同元素，H不溶于稀硝酸．請(qǐng)回答下面問(wèn)題：

（1）物質(zhì)I的化學(xué)式是；物質(zhì)E的化學(xué)式是．
（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型是．
（3）物質(zhì)F屬于（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）．
（4）物質(zhì)C的用途有（寫(xiě)一點(diǎn)即可）．
（5）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為．

已知，A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中C是單質(zhì)，D是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物．試回答：

（1）寫(xiě)出A物質(zhì)的化學(xué)式：；淺綠色溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式．
（2）寫(xiě)出C→D的化學(xué)方程式．

A、B、C、D、E五種物質(zhì)中有四種是稀硫酸、澄清石灰水、碳酸鈉溶液、氧化銅體中的一種．用五個(gè)圓表示這五種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系，A是．E可能是（寫(xiě)化學(xué)式）
（2）B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，C與D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為．

某課外活動(dòng)小組的同學(xué)在老師的幫助下從廢棄家電中獲得了鐵（Fe）、銅（Cu）、銀（Ag）、金（Au）四種金屬．
【提出問(wèn)題】如何區(qū)分這四種金屬呢？
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）同學(xué)們經(jīng)過(guò)觀察很快將四種金屬分為兩組：Ⅰ．Cu和AuⅡ．Fe和Ag他們的分組依據(jù)是．
（2）取少量Ⅰ組的兩種金屬，在空氣中分別灼燒，變色的是Cu，不變色的是Au．
（3）取少量Ⅱ組的兩種金屬于試管中，分別加入稀鹽酸，有出現(xiàn)的是Fe，無(wú)明顯現(xiàn)象的是Ag．
【表達(dá)交流】小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為，還可以用磁鐵、鹽溶液來(lái)區(qū)分Fe和Ag．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)金屬物理性質(zhì)的不同，與氧氣、酸、鹽溶液能否反應(yīng)及反應(yīng)現(xiàn)象來(lái)區(qū)分常見(jiàn)金屬．
【反思評(píng)價(jià)】用上述方法區(qū)分金屬的同時(shí)，還可以驗(yàn)證金屬活動(dòng)性順序．由實(shí)驗(yàn)（3）可以獲知Fe與Ag的
活動(dòng)性順序是．
若要驗(yàn)證Cu、Ag的活動(dòng)性順序，還需補(bǔ)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
【拓展遷移】回收廢棄電器、電子產(chǎn)品中的金屬材料既可以減少環(huán)境污染，又可以保護(hù)金屬資源．保護(hù)金屬資源的途徑還有（寫(xiě)一條即可）．

現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分，已知其中可能含有Mg（OH）₂、CuCl₂、NH₄NO₃、（NH₄）₂SO₄、CuO五種物質(zhì)中的兩種或多種．按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示（設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）．試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象選擇錯(cuò)誤的判斷（　　）

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．圖是關(guān)于鐵的化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質(zhì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）A的化學(xué)式為
（2）B物質(zhì)的一種用途是
（3）反應(yīng)②還需要的一種反應(yīng)物是（填化學(xué)式）
（4）寫(xiě)出反應(yīng)③的方程式，并注明反應(yīng)類(lèi)型：，（）

如圖為初中化學(xué)幾種常見(jiàn)物質(zhì)及其轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物和生成物以及反應(yīng)條件被省略）．已知A、B、C、D、E、F等是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A為黑色單子，C為紅色金屬，B、D為氧化物，F(xiàn)是白色不溶于水的物質(zhì)．
請(qǐng)根據(jù)提示回答：
（1）B、E的化學(xué)式分別為，．
（2）A→C反應(yīng)的化學(xué)方程式：
D→F反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（3）物質(zhì)D的一條用途是：．