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科目: 來(lái)源: 題型:

有一包固體粉末,可能由CaCO3、Na2SO4、KNO3、CuSO4、BaCl2的一種或幾種組成,做實(shí)驗(yàn)得以下結(jié)果:
(1)將此固體粉末加到水中,得到白色沉淀上層清液為藍(lán)色.
(2)該白色沉淀不溶于稀硝酸.從實(shí)驗(yàn)可判斷出,該粉末中一定含有
 
,一定不含有
 
,可能含有
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組對(duì)某化工廠的工業(yè)廢水溶液按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每一步都恰好反應(yīng))

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),用化學(xué)式回答:當(dāng)廢水溶液中僅含一種溶質(zhì)時(shí),該溶質(zhì)是
 
,寫(xiě)出①反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

有A,B,C三種物質(zhì),分別是酸、堿、鹽中的一種.在溶液中,三者之間可發(fā)生如下反應(yīng):
(1)A+B→鈉鹽+水+二氧化碳
(2)A+C→鹽↓+堿
(3)B+C→鹽↓+水.
請(qǐng)寫(xiě)出A、B、C的化學(xué)式:
 
、
 
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其中一種物質(zhì)為單質(zhì),另外兩種物質(zhì)是元素組成相同的化合物.其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)若甲為單質(zhì),則丙為
 
;
(2)若丙為單質(zhì),則甲為
 
;(填物質(zhì)名稱(chēng))
寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式③
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E均是初中化學(xué)已學(xué)過(guò)的常見(jiàn)物質(zhì),其中,B、D是兩種常見(jiàn)液體,A是一種黑色固體,C能夠支持燃燒,E能使澄清石灰水變得濁.它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中轉(zhuǎn)化條件及某些反應(yīng)物或生成物已略去).請(qǐng)回答:
(1)C的化學(xué)式為
 
,E的名稱(chēng)為
 
;
(2)轉(zhuǎn)化①的化學(xué)表達(dá)式為
 
,轉(zhuǎn)化②一定屬于
 
反應(yīng)(填“化合”或“氧化”或“分解”);
(3)A在轉(zhuǎn)化②中所起的作用是
 
,其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后
 
(填“一定變化”或“可能變化”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.小李同學(xué)對(duì)物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)方面的知識(shí)進(jìn)行了歸納,請(qǐng)你填寫(xiě)空白,完成他的設(shè)計(jì).
(1)概念間的相互關(guān)系(如圖所示).

(2)概念的辨析和應(yīng)用:在①2N、②Mg2+、③
+2
Ca
、④H、⑤Fe、⑥SO2中,能表示分子的是
 
(填序號(hào),下同);能表示離子的是
 
;既能表示一種物質(zhì),也能表示組成這種物質(zhì)的元素,還能表示該元素的一個(gè)原子的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.其中○和●分別表示兩種不同的原子,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、該反應(yīng)中有一種單質(zhì)
B、該反應(yīng)中生成物可能是氧化物
C、該反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變
D、該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律

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科目: 來(lái)源: 題型:

給試管中的液體加熱時(shí),液體的量不超過(guò)試管容積的( 。
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4
D、
2
3

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中俗稱(chēng)為熟石灰的是( 。
A、NaOH
B、K2SO4
C、Ca(OH)2
D、Ca(HCO32

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是(  )
A、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃
B、夏天食物腐爛與氧氣無(wú)關(guān)
C、燈泡中充入氧氣可以延長(zhǎng)使用壽命
D、實(shí)驗(yàn)室用分離液態(tài)空氣法制取氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案