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科目: 來源: 題型:

用酒精燈給試管里的液體加熱時,發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能的原因是
①用酒精燈的外焰給試管加熱;②加熱前沒有擦干試管外壁的水;③加熱時試管底部觸及燈芯;④被加熱的液體超過試管容積的
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;⑤沒有進行預熱.( 。
A、①③⑤B、①②④
C、②③④D、②③⑤

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科目: 來源: 題型:

探究水蒸氣通過灼熱的木炭后,得到的混合氣體的主要成分.
【提出猜想】該混合氣體主要成分為CO、CO2、H2和H2O.
【查閱資料】a.濃硫酸可作干燥劑.b.氫氣在加熱的條件下與氧化銅反應生成銅和水.
【實驗過程】設計實驗裝置如下:(部分夾持儀器已略去;假設每個裝置里的藥品足量,反應充分).

裝置A中無水硫酸銅變藍,寫出該反應的化學方程式
 
,裝置B中澄清石灰水變渾濁,寫出該反應的化學方程式
 
,由此得出混合氣體中含有CO2和H2O氣體; ②通過觀察裝置D、E中的現(xiàn)象后,為了確認混合氣體中含有氫氣,裝置C中的試劑是
 
.為了證明CO氣體的存在,裝置F中試劑是
 

【實驗結論】猜想正確.

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科目: 來源: 題型:

請根據(jù)有關問題回答:
(1)如圖所示是實驗室常用的儀器,請用圖中儀器填空:

①實驗室常用來加熱的儀器是
 
;
②取用粉末狀藥品時一般選用
 
;
③用于吸取和滴加少量液體的是
 

④既可用作反應容器,又能直接加熱的是
 

(2)簡要說明下列錯誤的實驗操作所可能引起的不良后果(各寫一種后果即可)
①滴管取用試劑后平放或倒置
 

②傾倒細口瓶里的藥品時,標簽沒有向著手心
 

③加熱后的試管,立即用冷水洗
 

④實驗中剩余的藥品倒入下水道中
 

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科目: 來源: 題型:

空氣是一種混合物,根據(jù)所學知識填寫:占空氣體積78%的是
 
;會引起溫室效應的氣體是
 
;可用于制造霓虹燈的是
 
;人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中有
 

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下列有關水的說法錯誤的是( 。
A、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
B、通過過濾可以除去水中所有的雜質
C、水中異味可用活性炭吸附
D、生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度

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科目: 來源: 題型:

不屬于大氣污染物的是( 。
A、PM2.5
B、CO2
C、NO2
D、SO2

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科目: 來源: 題型:

下列凈水方法中,可以降低水的硬度的是( 。
A、過濾B、煮沸C、沉降D、吸附

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科目: 來源: 題型:

能與水混合,充分振蕩后可得到溶液的物質是( 。
A、奶粉B、蔗糖C、植物油D、冰塊

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化學使世界變得絢麗多彩.如圖是物質之間發(fā)生化學反應的顏色變化.
(1)請你在編號①、②、③、處各填入一種物質.①是
 
②是
 
;③是
 
;藍色溶液是
 

(2)根據(jù)如圖可以總結出稀硫酸的五個化學性質.請你寫出編號①稀硫酸的化學性質
 

(3)若編號④的物質是鹽.請你寫出符合編號④的一個化學方程式:
 
,反應類型是:
 

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寒冷的冬季流行的“暖寶寶”--即一次性使用取暖片,只要取出直接貼在衣服上.可持續(xù)溫暖12小時.小明查看說明書,發(fā)現(xiàn)內袋物質成分為鐵粉、水、活性炭、食鹽等,
外袋材料:不透氣塑料,小明猜想“暖寶寶”發(fā)出的熱量可能來自于鐵粉氧化(即生銹).于是設計了如下實驗,請你幫助小明完成表中的內容.
【設計實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象解釋或結論
步驟1取A、B兩袋“暖寶寶”,A袋打開外袋取出內袋;B袋不打開外袋,放置在同樣的環(huán)境中.A袋“暖寶寶”溫度很快上升;B袋溫度沒有明顯變化“暖寶寶”發(fā)熱是由于袋內物質與空氣接觸.
步驟2一天后,從上述A、B兩袋中各取少量袋內物質于兩支試管中,分別加入適量稀鹽酸.A袋內物質部分溶解,溶液呈黃色(已知鐵銹和稀鹽酸反應后溶液變黃);
B袋內物質部分溶解,產
 
,溶液變成淺綠色.
A袋內物質的鐵已經轉化為
 

B袋內該物質與稀鹽酸反應的化學方程式為:
 
【得出結論】“暖寶寶”發(fā)出的熱量主要來自鐵粉發(fā)生氧化(生銹)的過程.
【反思拓展】請對“暖寶寶”取暖貼的保存提一條合理化建議:
 

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