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科目: 來源: 題型:

A、B、C、D代表四種化合物,已知A是一種堿,存在下列反應(yīng)關(guān)系:
(1)D+H2O→A    
(2)A+Na2CO3→B+NaOH  
(3)A+CuCl2→C+CaCl2
則A 物質(zhì)的化學(xué)式是
 
,其在生活中的一種用途是
 

請(qǐng)寫出反應(yīng)(3)的化學(xué)方程式
 

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科目: 來源: 題型:

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.小明同學(xué)去九仙山旅游時(shí),用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按如圖1流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.試用你學(xué)過的化學(xué)知,回答下列問題:

(1)取水后加入明礬的作用是
 

(2)進(jìn)行過濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是
 

A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口      D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)在制取蒸餾水的過程中,在水中要放碎瓷片,其作用是
 

(4)其中活性炭的主要作用是
 

(5)如圖2是水通電分解的示意圖.在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是
 
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目: 來源: 題型:

下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,其中能表示由一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物的圖是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目: 來源: 題型:

下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中不合理的是(
 
 )
  事實(shí) 解釋
 A 水在通電情況下,可分解為氧氣和氫氣 化學(xué)反應(yīng)中分子是可分的
 B 加壓條件下,石油氣液化后體積變小 加壓條件下,分子的體積都變小
 C 汽油揮發(fā),可以嗅到汽油的氣味 分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
 D 溶液之間的化學(xué)反應(yīng)比固體之間的化學(xué)反應(yīng)快 參加反應(yīng)的粒子在溶液中接觸的機(jī)會(huì)比固體中接觸的機(jī)會(huì)多

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科目: 來源: 題型:

化學(xué)知識(shí)解決或釋下列問題:
(1)把濕衣服晾在陽光下或通風(fēng)的地方,可以使衣服干得更快.
 

(2)為什么在暖氣片表面刷“銀粉”(成分為鋁)可以防止鐵生銹
 

(3)稀鹽酸和稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似的原因
 

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科目: 來源: 題型:

下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是( 。
選項(xiàng)操作或現(xiàn)象分子的特性
A給籃球充氣分子間有間隔
B100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL分子是有質(zhì)量的
C在花園中可聞到花的香味分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
D過氧化氫分解可得到水和氧氣化學(xué)變化中分子是可以再分的
A、AB、BC、CD、D

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科目: 來源: 題型:

據(jù)報(bào)道:“染色”饅頭中添加檸檬黃鉻酸鉛(PbCrO4)會(huì)使人體致癌,已被明文禁用.已知鉛元素(Pb)化合價(jià)為+2,則鉻元素(Cr)的化合價(jià)為( 。
A、+5B、+6C、+7D、+8

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科目: 來源: 題型:

五氧化二碘(I2O5)可用來測(cè)定空氣中一氧化碳的含量,中碘元素的化合價(jià)為( 。
A、-5B、+5C、-2D、+2

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科目: 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,所含原子團(tuán)的化合價(jià)相同的一組是( 。
A、NH4Cl、NaOH
B、KMnO4、K2MnO4
C、H2SO4、K2SO3
D、KClO3、NaNO3

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科目: 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)3個(gè)氫分子
 
;          
(2)鋁離子
 
;
(3)硫酸根
 

(4)空氣中含量最多的氣體
 
; 
(5)人體缺少
 
元素,會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾。
(6)碳酸鈣中鈣元素的化合價(jià)
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案