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科目: 來(lái)源: 題型:

鈦臺(tái)金是2l世紀(jì)的重要材料,工業(yè)上制取鈦的一個(gè)反應(yīng)TiCl4+2Mg
 氬氣氣氛 
.
高溫
Ti+2MgCl2該反應(yīng)類型屬于( 。
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、氧化反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列不屬于緩慢氧化的是( 。
A、動(dòng)植物的呼吸
B、食物的腐爛
C、酒和醋的釀造
D、紅磷燃燒

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、化石燃料屬于可再生能源
B、可燃冰就是干冰,主要成分為CO2
C、乙醇是一種很好的燃料,屬于不可再生能源
D、點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度

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科目: 來(lái)源: 題型:

1989年世界衛(wèi)生組織將鋁確定為食品污染源之一加以控制使用.下列對(duì)鋁應(yīng)控制使用的是(  )
①制鋁合金門窗 ②制電線  ③制餐飲具 ④制銀白色漆的原料 ⑤制裝飲料的易拉罐 ⑥包裝糖果和小食品 ⑦用明礬凈水⑧用氫氧化鋁凝膠制胃舒平藥品.
A、③⑤⑧B、③⑤⑥⑦⑧
C、⑥⑦D、③⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

目前常用的1元硬幣為鋼芯鍍鎳合金,5角硬幣為銅鋅合金或鋼芯鍍銅合金,1角硬幣為鋁鋅合金或不銹鋼,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)鑄造硬幣的合金不需考慮的是
 

A.耐磨性     B.抗腐蝕性     C.色澤      D.導(dǎo)電性
(2)硬幣涉及到的金屬有Al、Ni(鎳)、Zn、Cu、Fe,Ni能發(fā)生如下反應(yīng):Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑   Fe+NiSO4═Ni+FeSO4
以上5種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是
 

(3)Ni與AgNO3溶液
 
(填“能”與“不能”)反應(yīng)
(4)工業(yè)上用NiO與CO在高溫下反應(yīng)冶煉鎳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,這是利用了CO的
 
性(填氧化性、還原性或可燃性)

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕,某課處活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)關(guān)閉止水夾,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞觀察到的現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 
,該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是
 

(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終接近刻度1處.由此可知氧氣約占空氣總體積的
 
.由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)?試寫出其中的一種:
 

(3)若實(shí)驗(yàn)完畢,進(jìn)入集氣瓶中水的體積很少,不到總?cè)莘e的
1
5
,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是(寫一點(diǎn))
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中將新制得的還原鐵粉(顆粒極細(xì))撒落到空氣中,可以見到鐵粉在空氣中燃燒發(fā)出火星,對(duì)此現(xiàn)象認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是 ( 。
A、燃燒物由于狀態(tài)不同,著火點(diǎn)可以發(fā)生變化
B、燃燒物要助燃劑,比如空氣
C、該反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
D、鐵的燃燒是放熱反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
(1)相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法:
A.分離空氣    B.加熱高錳酸鉀   C.加熱氯酸鉀和二氧化錳   D.
 

(2)若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:
寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱  ①
 
  ②
 
;實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是
 
,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
 
;

(3)若分解過(guò)氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖2:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(選填“甲”或“乙”);若用丙裝置干燥生成的氧氣,丙中盛放的液體試劑是濃硫酸,氣體應(yīng)從
 
(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(4)用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡
 
時(shí),再開始收集;
(5)寫出實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用
 
(填字母標(biāo)號(hào),下同)發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
;若要收集較為純凈的氧氣選用
 
裝置,用此方法收集氧氣如何判斷已收集滿?
 

(3)用A、D裝置制取氧氣,當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先
 
 后
 

(4)用氯酸鉀或過(guò)氧化氫制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,都需要加入少量二氧化錳,二氧化錳的作用是
 
;若未加入二氧化錳,則反應(yīng)
 
(選填“不能發(fā)生”或“明顯減慢”)
(5)若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測(cè)定生成不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)進(jìn)入F中.

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科目: 來(lái)源: 題型:

選用下列物質(zhì)填空(填序號(hào))
①聚乙烯塑料 ②熟石灰 ③純堿 ④干冰 ⑤銅
(1)用于制造導(dǎo)線的是
 

(2)用于改良酸性土壤的是
 

(3)用于人工降雨的是
 

(4)用于制食品保鮮袋的是
 

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