寫出數(shù)字“2”的意義：
（1）Ca²⁺； 
（2）2Cu；
（3）2CO₂前面的“2”：；右下角的“2”：；
（4）

+2

Mg

：．

“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會(huì)提出的一個(gè)新概念．在“綠色化學(xué)”工藝中，理想狀態(tài)是反應(yīng)物中原子全部轉(zhuǎn)化為欲得到的產(chǎn)物，即原子的利用率為100%．在用丙炔（C₃H₄）合成2甲基丙烯酸甲酯 （C₅H₈O₂）過程中，欲使原子的利用率達(dá)到100%，在催化劑作用下，還需要的其他反應(yīng)物是（　　）

2005年11月8日北京市空氣質(zhì)量播報(bào)如下：

空氣污染物	空氣污染指數(shù)	空氣質(zhì)量級(jí)別	空氣質(zhì)量
可吸入顆粒物	45	1級(jí)	優(yōu)
二氧化硫	22
二氧化氮	25

下列情況對(duì)空氣質(zhì)量影響較小的是（　�。�

如圖為某城市自然環(huán)境圖，該城市氣候偏于燥，且經(jīng)常刮西北風(fēng)，現(xiàn)欲在該城市建一大型化工基地，城市甲、乙、丙、丁四個(gè)點(diǎn)可供選擇，你認(rèn)為最理想的地點(diǎn)在什么地方？主要理由是什么？

為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，A、B兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)的方案．A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，觀察溶液的顏色變化，如圖甲所示．B同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花，按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察小花顏色變化（紫色石蕊試液遇酸變紅色）．

請(qǐng)你對(duì)A、B兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究方案進(jìn)行評(píng)價(jià)：
（1）哪個(gè)同學(xué)的方案合理：．
（2）方案合理的理由是：．

20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2．請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：
（1）圖1中一定為飽和溶液的是（填“甲”或“乙”）．
（2）圖2中可能為飽和溶液的是．
（3）圖1中溶液濃度較大的是；王浩同學(xué)“飽和溶液一定比不飽和溶液的濃度大”的觀點(diǎn)（填“正確”或“錯(cuò)誤”）．

根據(jù)下列四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)用序號(hào)A、B、C、D回答問題：在以上四種粒子中，核外電子排布屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有，屬于陰離子的有，屬于金屬元素的是．

有下列物質(zhì)：（1）過氧化氫溶液；（2）氖氣；（3）稀鹽酸；（4）碳酸鈉粉末；（5）氧化鐵；（6）空氣  將它們的化學(xué)式填入相應(yīng)的橫線上．
（1）屬于化合物的是     （2）屬于單質(zhì)的是
（3）屬于氧化物的是     （4）屬于混合物的是（填序號(hào)）

用數(shù)字和符號(hào)表示：
（1）2個(gè)氧原子；
（2）2個(gè)水分子；
（3）地殼中含量最多的金屬元素是；
（4）空氣中含量最多的氣體．

（1）用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：3個(gè)鐵原子，水分子．
（2）鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易（填“得到”或“失去”）2個(gè)電子，形成的離子的符號(hào)是，鎂元素屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素．