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科目: 來(lái)源: 題型:

小明收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)A物質(zhì)的名稱(chēng)是
 
,操作①的名稱(chēng)是
 
,若經(jīng)過(guò)操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是(填寫(xiě)序號(hào))
 
;
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣           b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

(2)操作②應(yīng)選用的裝置是
 
(填序號(hào)),該過(guò)程主要是
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(3)小明取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明液體D是
 
.操作③應(yīng)選用的裝置是
 
(填序號(hào)),經(jīng)過(guò)操作③以后,小明重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(4)裝置Ⅰ中儀器a是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是(  )
A、溶液都是無(wú)色的
B、均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
C、溶液中只能有一種溶質(zhì)
D、溶液一定是混合物

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科目: 來(lái)源: 題型:

用“吸熱、放熱、升高、降低”填空.
氫氧化鈉溶于水要
 
,使溶液溫度
 

濃硫酸溶于水要
 
,使溶液溫度
 

硝酸銨溶于水要
 
,使溶液溫度
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

廚房常用的下列物質(zhì)與水混合,不能形成溶液的是(  )
A、氯化鈉B、植物油
C、味精D、白酒

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科目: 來(lái)源: 題型:

常溫下,將下列各組中的物質(zhì)各5g分別放入盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢,產(chǎn)生的現(xiàn)象最相似的一組是( 。
A、硝酸銨、氯化鈉
B、碳酸鈣、蔗糖
C、氯化亞鐵、氯化鈣
D、氫氧化鈉、濃硫酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)我能寫(xiě)出下列元素符號(hào):
①銅元素
 
; ②鎂元素
 
;  ③硫元素
 
;  ④錳元素
 

(2)標(biāo)出下列化合物中氯元素的化合價(jià):
①KClO4
 
;②KClO3
 
;  ③KClO
 
;   ④KCl
 

(3)我能寫(xiě)出下列各物質(zhì)的化學(xué)式:
①氟化鈉
 
 ②硫酸
 
③氯化鎂
 
;④五氧化二磷
 

(4)我能寫(xiě)出下列各化學(xué)式的名稱(chēng):
①Fe2O3
 
; ②K2S
 
;③SO2
 
;④FeCl3
 

(5)用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表示:
①兩個(gè)鐵原子
 
;  ②四個(gè)氮原子
 
;
③兩個(gè)一氧化碳分子
 
;  ④三個(gè)硫酸根離子
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

觀察,比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,對(duì)比以下三個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 2H2O   C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2 2Mg+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
通過(guò)比較,發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點(diǎn),請(qǐng)你寫(xiě)出其中三點(diǎn).
 
.②
 
.③
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)方程式2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO的正確讀法是( 。
A、鎂加氧氣等于氧化鎂
B、2Mg和O2等于2MgO
C、2個(gè)鎂和1個(gè)氧氣反應(yīng)生成2個(gè)氧化鎂
D、鎂在點(diǎn)燃的條件下,跟氧氣反應(yīng)生成氧化鎂

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科目: 來(lái)源: 題型:

在試管里加入20g的石灰石和100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),待反應(yīng)結(jié)束后,稱(chēng)量試管中剩余物的質(zhì)量為115.6g,則石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

選用廚房中的下列物質(zhì)填空(填序號(hào)):
①保鮮膜  ②鐵鍋  ③砂糖  ④食鹽  ⑤蔬菜  ⑥小麥粉  ⑦食醋  ⑧白酒 ⑨植物油
富含油脂的是
 
,屬于無(wú)機(jī)鹽的是
 

由金屬材料制成的是
 
,可除去熱水瓶膽壁上水垢的是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案