相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

氯化鈉和硝酸鉀兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度(0~100℃)的變化見(jiàn)下表:
0℃20℃40℃60℃80℃100℃
NaCl(g)35.736.036.637.338.439.8
KNO3(g)13.331.663.9110169246
請(qǐng)分析表格中的數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
①若兩物質(zhì)的溶解度相等,此時(shí)所對(duì)應(yīng)的溫度范圍在________之間;
②20℃時(shí),氯化鈉飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________硝酸鉀飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“>”、“<”或“=”);
③某同學(xué)欲從含有少量氯化鈉的硝酸鉀中分離出硝酸鉀,他應(yīng)采取的方法是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某固體NaOH在空氣中敞口放置了一段時(shí)間.
(1)它會(huì)吸收空氣中的______和______.
(2)既能證明它是否發(fā)生變質(zhì),又能除去該雜質(zhì)的藥品是______,寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置制取和收集氣體,也可用于探究物質(zhì)的組成和性質(zhì).
Ⅰ:小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用A和C組合裝置制取氧氣.
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):
a______;b______.
(2)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(3)當(dāng)b中水排完后,小明在水面下用玻璃片蓋住瓶口,將b______(填“正”或“倒”)放在實(shí)驗(yàn)桌上.
Ⅱ:小云同學(xué)看到家住農(nóng)村的外婆整理廚房時(shí)不小心將一瓶醋(具有鹽酸相似的化學(xué)性質(zhì))打翻,醋灑在火爐旁剛?cè)紵衩讞U的草木灰上,產(chǎn)生氣泡.于是她與學(xué)習(xí)小組的同學(xué),對(duì)草木灰的成分進(jìn)行了探究.
提出問(wèn)題:形成氣泡的氣體是什么?草木灰的主要成分是什么?
猜想:小云同學(xué)猜想是CO2;你猜想的一種氣體物質(zhì)是______.
實(shí)驗(yàn):為了驗(yàn)證猜想是否合理,小云同學(xué)分別取少量草木灰和醋,經(jīng)老師同意后進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行制取氣體并驗(yàn)證氣體的實(shí)驗(yàn).
(4)小云同學(xué)選用的氣體發(fā)生裝置是______(填“A”或“B”);驗(yàn)證氣體需要用到的化學(xué)藥品名稱(chēng)是______.
結(jié)論:實(shí)驗(yàn)證明小云同學(xué)猜想正確,則草木灰中一定含有______(選填“硫酸鹽”、“碳酸鹽”或“硝酸鹽”).
反思與交流:進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)探究,測(cè)得草木灰中含有鉀元素.
(5)小明同學(xué)由此設(shè)計(jì)了與小云同學(xué)不同反應(yīng)原理的實(shí)驗(yàn)方案,探究草木灰的主要成分.你認(rèn)為小明實(shí)驗(yàn)方案依據(jù)的反應(yīng)原理是______(用化學(xué)方程式表示);實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀(guān)察到的現(xiàn)象是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

豐富的化學(xué)知識(shí)能幫你識(shí)別偽劣商品,下列“打假”方法中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    假戒指    用鋁制作戒指代替銀戒指    用鹽酸浸泡觀(guān)察是否有氣泡
  2. B.
    假藥   用BaCO3代替BaSO4做鋇餐   加水觀(guān)察是否溶解
  3. C.
    假化肥  用氯化銨代替尿素   與氫氧化鈉混合研磨聞味
  4. D.
    假羊毛衫   用合成纖維代替羊毛   點(diǎn)燃觀(guān)察現(xiàn)象并聞味

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

蘇丹紅一號(hào)(C16H12NO)和蘇丹紅二號(hào)(C18H16N2O)都是工業(yè)合成的紅色染色劑,世界上多數(shù)國(guó)家都不允許把其作為食用色素使用.試回答:
(1)兩種物質(zhì)都是由______種元素組成.
(2)蘇丹紅二號(hào)中的C、H、N、O的原子個(gè)數(shù)比是______.
(3)計(jì)算蘇丹紅二號(hào)的相對(duì)分子質(zhì)量______.
(4)蘇丹紅二號(hào)中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

填寫(xiě)下列表格.
  除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)  除去雜質(zhì)的化學(xué)方程式
  鐵釘表面的鐵銹
  氯化亞鐵溶液中的氯化銅
  二氧化碳中的一氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并按要求填空:
(1)鐵在氧氣中燃燒:______;
(2)高溫下木炭還原氧化銅:______(______。 反應(yīng);
(3)碳酸鈣在高溫下分解:______(______。 反應(yīng);
(4)酒精的燃燒:______;
(5)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣:______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小李和小王同學(xué)對(duì)化學(xué)計(jì)算很有心得.以下是他們解答一道計(jì)算題的實(shí)錄.請(qǐng)你一起參與研究并完成相關(guān)問(wèn)題.(計(jì)算結(jié)果精確到0.01g)
題目:已知:2KClO3 數(shù)學(xué)公式 2KCl+3O2↑,兩位同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀藥品是否純凈,取2.5g該藥品與0.5g二氧化錳混合.加熱該混合物t1時(shí)間后(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)),冷卻,稱(chēng)量剩余固體質(zhì)量,重復(fù)以上操作,依次稱(chēng)得加熱t(yī)2、t3、t4時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表:
加熱時(shí)間t1t2t3t4
剩余固體質(zhì)量g2.122.082.042.04
(1)加熱t(yī)3時(shí)間后,小王認(rèn)為氯酸鉀已經(jīng)完全反應(yīng),請(qǐng)你幫他說(shuō)明理由?______
(2)小李根據(jù)質(zhì)量守恒定律很快得到(2.5g+0.5g-2.04g)是______(填化學(xué)式)的質(zhì)量.
(3)請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算,幫助他們說(shuō)明該藥品氯酸鉀是否純凈.

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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

廢棄塑料會(huì)形成“白色污染”.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

水是重要的自然資源.
(1)如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn),A中水發(fā)生了______(填“物理”或“化學(xué)”)變化;B中試管2內(nèi)得到的氣體為_(kāi)_____;C中凈化水的方法是______和吸附.

(2)北京市為嚴(yán)重缺水城市,下列做法中,可能會(huì)造成水污染的是______.
A.生活污水經(jīng)集中處理后排放     B.禁止用含磷洗滌劑
C.在水庫(kù)周邊興建造紙廠(chǎng)       D.實(shí)施對(duì)農(nóng)藥和化肥使用監(jiān)控
(3)“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫.制備其主要成分次氯酸鈉(NaClO)的化學(xué)方程式為;2NaOH+Cl2═NaClO+NaCl+X,則X的化學(xué)式為_(kāi)_____.

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同步練習(xí)冊(cè)答案