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科目: 來源: 題型:

用化學用語填空:
(1)銀元素
 

(2)三個鉀原子
 

(3)五個亞鐵離子
 

(4)五氧化二磷
 

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗操作正確的是( 。
A、
    傾倒液體
B、
   給試管加熱
C、
滴加液體
D、
移走加熱的蒸發(fā)皿

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科目: 來源: 題型:

構(gòu)建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法.如圖是關(guān)于鐵的化學性質(zhì)知識網(wǎng)絡(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質(zhì).請回答下列問題:
(1)A物質(zhì)的化學式為
 

(2)B物質(zhì)的一種用途是
 

(3)反應②還需要的一種反應物是
 
(填化學式).
(4)寫出反應③的方程式,并注明基本反應類型:
 

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科目: 來源: 題型:

中圍科學院院士徐光憲研究稀士理論,榮獲2008年度國家最高科技獎.如圖是稀土元素釔在元素周期表中的相關(guān)信息,下列說法正確的是
 
    
A.釔元素的中子數(shù)為39      B.釔元素屬于非金屬元素釔
C.釔元素的元素符號為Y     D.
 

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科目: 來源: 題型:

下列圖示的“錯誤操作”與相對應選項的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是( 。
A、
標簽受損
B、
不會產(chǎn)生氧氣
C、
燈內(nèi)酒精燃燒
D、
讀數(shù)不準確

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科目: 來源: 題型:

探究小組的同學為探究空氣中氧氣的體積分數(shù),設計了如圖1所示裝置.白磷在空氣中很容易燃燒,生成五氧化二磷固體.請根據(jù)圖示實驗回答下列問題:
(1)閉合電源開關(guān),可以觀察到白磷
 
;
(2)裝置冷卻到室溫,可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面
 
;
(3)通過這個實驗得出的結(jié)論是
 
;
(4)此實驗可推知反應后剩余氣體的兩點性質(zhì)是
 
 

(5)小明同學由該實驗得到啟發(fā),設計了如圖2的測定實驗,但是他看到的現(xiàn)象是水面并沒有上升約
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,原因是
 

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科目: 來源: 題型:

每年的3月22日是“世界水日”,水是生命之源,下列有關(guān)水的敘述中,正確的是(  )
A、自來水中只含有水分子,不含其他粒子
B、水在天然循環(huán)過程中,分子種類發(fā)生了變化
C、水中的色素和異味可以用活性炭除去
D、水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子

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科目: 來源: 題型:

乙醇(C2H5OH)俗稱酒精,具有可燃性.甲、乙兩小組同學為了確定乙醇在氧氣中燃燒的產(chǎn)物,他們分別先將乙醇在氧氣中點燃,再用燃燒后的混合氣體進行如下實驗.(無水硫酸銅遇水變成藍色;新鮮鴨血遇02呈深紅色,遇CO2呈暗紅色,遇CO呈鮮紅色).甲、乙兩小組的實驗順序及觀察到的現(xiàn)象如圖所示.
(1)甲小組確定乙醇燃燒的產(chǎn)物可能是
 
;乙小組確定乙醇燃燒的產(chǎn)物可能是
 
;
(2)分析甲、乙兩個小組確定的產(chǎn)物為什么不同?
 
;
(3)請你談一談合理使用燃料的一種方法:
 

(4)寫出酒精完全燃燒的化學方程式:
 

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科目: 來源: 題型:

用化學符號表示
(1)兩個氧原子
 

(2)一個氮分子
 

(3)三個亞鐵離子
 

(4)兩個硫酸根離子
 

(5)氦氣
 

(6)氧化鋁
 

(7)碳酸鈉
 

(8)氯化鈣中鈣元素化合價為+2價
 

(9)保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子
 

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科目: 來源: 題型:

用數(shù)字和符號表示:1個氫分子
 
;2個氖原子
 
;2個鎂離子
 
;3個硫酸根離子
 
;氧化鐵
 

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