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科目： 來(lái)源： 題型：

超市里出售的易拉罐飲料，有的鋁制的，有的鐵制的，請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的物理方法區(qū)分它們．（至少寫(xiě)出兩種方法）

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科目： 來(lái)源： 題型：

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示或?qū)懗鰯?shù)字或化學(xué)符號(hào)的意義
①4個(gè)氯原子
 
．
②地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素形成的化合物化學(xué)式
 
．
③CO
 
．   
④3OH-
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

課外活動(dòng)小組利用如圖所示裝置，發(fā)現(xiàn)很多實(shí)驗(yàn)都能使圖中小氣球鼓起來(lái)，請(qǐng)你一起參與探究，完成下列問(wèn)題：
（1）小超一組用到的液體藥品是稀鹽酸，請(qǐng)你對(duì)產(chǎn)生的氣體做出一種猜想，
【猜想】該氣體可能是
 
寫(xiě)出得到該氣體的化學(xué)方程式
 

（2）小剛一組也利用上述裝置，但液體是水，也能使氣球鼓起來(lái)，請(qǐng)你猜想，他們用的固體可能是
 
，氣球鼓起來(lái)的原因是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，下列原子中，與鎂原子化學(xué)性質(zhì)相似的原子是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

純度為70%的赤鐵礦60噸，在冶煉過(guò)程中損失鐵2%，問(wèn)能煉出含雜質(zhì)4%的生鐵多少?lài)崳?/div>

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科目： 來(lái)源： 題型：

將CO2和CO的混合氣體20g，通過(guò)足量的灼熱的氧化銅后，氣體質(zhì)量變?yōu)?8g，則混合氣體中CO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A、40%B、50%
C、60%D、70%

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科目： 來(lái)源： 題型：

近年來(lái)，乳酸菌成為人們研究的熱點(diǎn)之一，在醫(yī)藥、食品等工業(yè)應(yīng)用前景廣闊．乳酸菌的化學(xué)式為C3H6O3N，則其一個(gè)分子中共有
 
個(gè)原子，其中各元素的質(zhì)量比為
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

給試管里液體加熱時(shí)，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、必須使用試管夾夾在試管的中上部
B、液體體積一般不超過(guò)試管容積的
1
3
C、為了防止試管中的液體噴出傷人，加熱時(shí)豎直試管
D、先使試管均勻受熱，然后小心的在試管液體的中下部加熱

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科目： 來(lái)源： 題型：

通過(guò)下列哪些性質(zhì)可鑒別：氯酸鉀和二氧化錳
 
，氧氣和二氧化硫
 
．（填序號(hào)）
①硬度 ②密度③熔點(diǎn) ④顏色 ⑤狀態(tài) ⑥氣味．

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科目： 來(lái)源： 題型：

工業(yè)上，高溫鍛燒石灰石（主要成分CaCO3）可得生石灰（CaO）和二氧化碳，若要制取5.6噸生石灰，需要CaCO3多少?lài)�？同時(shí)得到CO2多少?lài)崳浚ㄒ阎篊aCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑）

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同步練習(xí)冊(cè)答案