通過近一個學期的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，請結合圖1回答問題．

（1）寫出圖1中標號的儀器名稱：a  b．
（2）若實驗室需要制取一瓶純凈氧氣，則可選用的發(fā)生裝置是，所需要用到的藥品有和，反應的化學方程式是．
請你回答實驗中發(fā)生的以下問題：
①選用C裝置收集純凈氧氣的適宜時刻是．
A．當導管口剛有氣泡冒出時
B．當導管口停止冒出氣泡時
C．當導管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時
②在實驗中，小明發(fā)現(xiàn)發(fā)生裝置中的反應很劇烈，應該采取的安全措施是．
A．減慢液體滴加速度
B．換用體積較小的錐形瓶
C．加熱錐形瓶
（3）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．小明同學想通過實驗測定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，請你參與他的探究活動．
【儀器組裝】小明選取A、D裝置并進行適當改動、組裝，如圖1所示．
①裝入藥品前首先應進行的操作是，具體的操作方法是．
②如果用圖2裝置制取氣體，反應較長時間后，將燃著的火柴放在機器瓶口，火焰不熄滅的原因是．
【實驗設計】
Ⅰ．設計思路：根據(jù)雞蛋殼與稀鹽酸反應生成二氧化碳的體積，求生成二氧化碳的質(zhì)量，再計算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．
Ⅱ．操作步驟：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取12.5g，放在錐形瓶里，然后在錐形瓶中加入足量的稀鹽酸（假設其它雜質(zhì)不與鹽酸反應，反應生成的氣體全部進入集氣瓶中）．充分反應后，生成氣體2.2L（標準狀況下，二氧化碳的密度為2.0g∕L）．
Ⅲ．數(shù)據(jù)處理：根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)，進行相關計算．請你計算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，寫出計算過程：
【實驗反思與評價】
①誤差分析：實驗中，有部分生成的二氧化碳氣體因溶于水而沒有全部逸出，造成計算結果與真實值相比（填寫“偏大”、“偏小”或“不變”）
②實驗操作中，將雞蛋殼搗碎的目的是．

水是一種重要的物質(zhì)，在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用．請根據(jù)下列提示簡要回答相關問題：

（1）根據(jù)如圖1和如圖2回答下列問題．
①分析如圖1可知，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（填字母序號）；
A．水分子不斷運動           B．水分子之間間隔不變
C．氫、氧原子不發(fā)生改變      D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
②如圖2的試管A中的氣體的化學式是；
③電解水實驗中常加入稀硫酸或氫氧化鈉，作用是．
（2）硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，生活中可用的方法降低它的硬度；
（3）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是；
（4）生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用．
①用紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離，便于飲用，其應用的分離方法在化學上稱為．
②自來水廠人們常用活性炭去除異味和色素，這事利用活性炭的性．用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學式，氯元素的化合價為．
（5）流失的農(nóng)藥和化肥是水污染的原因之一，請根據(jù)化肥硝酸銨（NH₄NO₃）的化學式填空①硝酸銨由種元素組成．
②硝酸銨中N、H、O元素質(zhì)量比．
③硝酸銨中N的質(zhì)量分數(shù)．
（6）18克水通電完全分解可以生成多少克氧氣？（用化學方程式解題）

從微粒角度認識物質(zhì)，是學好化學的基礎．
（1）按要求寫出對應的化學符號（“”表示氧原子）．

		2個汞原子
化學符號

（2）氧化銅中銅元素的化合價為+2價．
（3）水通電分解的符號表達式．

“生活中處處有化學”．請你用所學知識結合生活經(jīng)驗回答下列問題：
（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣，它們都是再生能源（填“不可”或“可”）．
（2）天然氣燃燒的化學方程式為．
（3）充分燃燒1kg不同化石燃料所產(chǎn)生CO₂和SO₂氣體的質(zhì)量如圖所示，則燃燒最易導致酸雨，燃燒對環(huán)境影響最�。�

（4）“蜂窩煤”被加工成多孔形狀的原因是，使其燃燒更充分．制作“蜂窩煤”時常加入生石灰（主要成分為氧化鈣），其燃燒過程發(fā)生的部分化學反應如下：
①SO₂+CaO

高溫  .

CaSO₃，②2CaSO₃+O₂

高溫  .

2CaSO₄，
③2SO₂+O₂

高溫  .

2SO₃，④SO₃+CaO

高溫  .

CaSO₄．
從上述反應可知，在制作“蜂窩煤”時加入生石灰的作用是．

如圖表示通電分解水的簡易裝置，回答下列問題：
（1）與A量筒中的電極連接的是電池的極，B量筒中產(chǎn)生的氣體是，該反應的化學表達式為；
（2）如果用V_A和V_B分別表示A量筒和B量筒中產(chǎn)生氣體的體積，則V_A：V_B約等于．

在制取下列物質(zhì)的實驗設計中理論上正確，操作上可行，經(jīng)濟上合理的是（　�。�

為測定鋅銅合金中鋅的含量，取該合金放入盛有稀硫酸的錐形瓶中，充分反應．多次實驗后，取平均值所得數(shù)據(jù)如下表：

反應前		充分反應后裝置及反應剩余物質(zhì)質(zhì)量
裝置和足量的稀硫酸質(zhì)量	鋅銅合金質(zhì)量
342.10g	16.00g	357.70g

計算：
（1）求生成氫氣的質(zhì)量？
（2）該合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)？

下列化學式的讀法和寫法均正確的是（　　）

用化學用語表示：
①金元素；
②2個水分子；
③硫酸鋁；
④3個碳酸根離子；
⑤硫化鈣中硫元素顯-2價．

有甲、乙、丙、丁四種金屬．只有甲在自然界能以單質(zhì)形態(tài)存在．含丁化合物的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可以用丙制的容器盛放．這四種金屬的活動性由強到弱的順序是（　�。�