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科目: 來(lái)源: 題型:

量取65mL水,最好選用下列哪種儀器( 。
A、滴管
B、10 mL量筒
C、50mL量筒
D、100 mL量筒

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖,通過(guò)觀察你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B、該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)保持不變
C、甲和丙中同種元素的化合價(jià)均相等
D、參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量和等于生成的丙的質(zhì)量

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì)文明的進(jìn)步,化學(xué)以日益滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面.你認(rèn)為下列過(guò)程中,不含化學(xué)變化的是(  )
A、
石墨導(dǎo)電
B、
甲烷燃燒
C、
葡萄釀酒
D、
菜刀生銹

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科目: 來(lái)源: 題型:

活性炭具有吸附性,經(jīng)過(guò)活性炭?jī)羲鬟^(guò)濾的天然水,不能達(dá)到目的是( 。
A、除去所有雜質(zhì)得到純凈的水
B、除去原有的不溶性物質(zhì)
C、除去一些溶解的雜質(zhì)
D、除去水中的臭味

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科目: 來(lái)源: 題型:

小江用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn)且面對(duì)刻度線,初次讀數(shù)時(shí)仰視液體凹液面的最低處,讀數(shù)為10mL,加入部分液體后視線與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15mL,則該同學(xué)實(shí)際加入量筒內(nèi)的液體體積是( 。
A、一定大于5mL
B、一定小于5mL
C、一定等于5mL
D、可能大于5mL,也可能小于5mL

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①先向圖中的集氣瓶?jī)?nèi)裝入適量的水,然后將剩余容積分為5等份并作好標(biāo)記.
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中先向圖中的集氣瓶?jī)?nèi)裝入適量的水,目的是
 
;紅磷需稍過(guò)量,目的是
 

(2)該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

(3)步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
 
,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為空氣體積的
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣瓶中產(chǎn)生大量白霧
B、鐵絲在空氣中燃燒生成黑色固體
C、硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
D、木炭在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體

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科目: 來(lái)源: 題型:

在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀示意圖如圖所示.

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)1個(gè)B分子中含有
 
個(gè)原子.
(2)A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為
 

(3)4種物質(zhì)中,屬于化合物的是
 
(填圖中字母).

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科目: 來(lái)源: 題型:

用元素符號(hào)和化學(xué)式表示
(1)2個(gè)氮原子
 
;
(2)2個(gè)二氧化硫分子
 
;
(3)2個(gè)鎂離子
 

(4)五氧化二磷
 
;
(5)碳酸鈣
 

(6)銨根
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用量筒量取液體,先用量筒準(zhǔn)確量取了50mL液體,倒出部分后,仰視讀數(shù),量筒內(nèi)液體還剩20mL,則倒出部分液體的體積是(  )
A、等于30mL
B、小于30mL
C、大于30mL
D、不確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案