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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是某物質的分子結構模擬圖.圖中“○”表示氧原子.“●”表示氫原子.請根據圖示回答:
(1)該物質的名稱為______,化學式是______;
(2)通常氫元素的化合價為______,在該化合物中氧元素的化合價是______;
(3)該物質的一個分子中共含有______個原子.

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科目: 來源: 題型:解答題

比較、分析、歸納、推理是學習化學的有效方法. 現有以下四個化學反應:①Zn+CuCl2=ZnCl2+Cu;
②Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag; ③Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2;、蹷r2+2NaI=2NaBr+I2
(1)通過比較、分析,可以發(fā)現上述四個反應有相似之處:均屬于四種基本反應類型中的______反應.
再分析這四個反應前后各元素的化合價,我們還會發(fā)現一個相似之處:______.
(2)分析反應①和②,可以得到:Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性由強到弱的順序是______.
(3)根據反應③和④,用相似的思維方法,試判斷將Cl2通入KI溶液中能否發(fā)生反應?若能發(fā)生反應請寫出化學方程式,若不能發(fā)生反應請簡述理由:______.

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科目: 來源: 題型:解答題

根據圖1和圖2回答下列問題.

(1)圖1的海水中含有大量氯化鈉,氯化鈉是由(填符號)______ 構成;
(2)圖2的試管A中的氣體的化學式是______,試管B中氣體的檢驗方法是______;
(3)分析圖1可知,在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是…______;
A.水分子不斷運動      B.水分子之間間隔不變
C.氫、氧原子不發(fā)生改變   D.水分子的體積變大了
(4)分析圖2可知,在電解水的過程中,下列說法不正確的是…______;
A.水分子發(fā)生了改變      B.發(fā)生了化學變化
C.水分子可以保持水的化學性質 D.水分子是由氫分子和氧分子構成的
(5)面臨淡水資源的短缺,小袁倡議“一水多用”.請你舉出生活中的一項具體措施______.
(6)下列各項與自來水的凈化過程無關的是______ (填標號);
A.吸附      B.消毒      C.電解     D.過濾.

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科目: 來源: 題型:解答題

某校課外活動小組的同學在老師的幫助下,探究用赤鐵礦(主要成分Fe2O3)煉鐵的主要反應原理.他們設計的實驗裝置,如圖:
回答下列問題:
(1)寫出用一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式______;
(2)實驗時,在澄清的石灰水中觀察到的現象是______,發(fā)生反應的化學方程式為______;
(3)圖中,設計第②個酒精燈的目的是______.實驗時應先點燃第______個酒精燈.

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科目: 來源: 題型:解答題

金屬材料在生活、生產、科技等方面普遍使用.
(1)我市某企業(yè)因經營不善而停工,一年多來,許多機械設備上已銹跡斑斑.樂樂同學將設備上一枚生銹的鐵螺絲放入足量的稀鹽酸中,觀察到鐵銹逐漸消失,該反應的化學方程式為______;一段時間后,又觀察到鐵釘表面有氣泡產生,寫出產生氣泡的化學方程式______;樂樂結合學過的化學知識,向留守的管理人員提出了一些防止機械設備進一步銹蝕的建議,請寫出一條樂樂的建議:______.
(2)鈦(Ti)是航天航空、化工等方面的重要金屬材料,被稱為“21世紀的金屬”.工業(yè)上用鎂在高溫下與TiCl4反應制取,化學方程式為:TiCl4+2Mg數學公式Ti+2MgCl2.該反應說明金屬鈦的活動性比鎂______(填“強”或“弱”).
(3)黃銅為銅鋅合金,用途極為廣泛.小華同學從家里帶來了黃銅碎片,準備與同學們一起來測量其中的銅含量.他們決定先測定黃銅與酸反應產生的氫氣的量,再計算.

①小華用設計出的上圖A方案測定:
Ⅰ.稱量黃銅樣品、錐形瓶及稀硫酸的質量.
Ⅱ.黃銅樣品放入錐形瓶并倒入稀硫酸.
Ⅲ.待反應完畢后再測錐形瓶和反應后混合物的總質量,反應前后總質量差為產生氫氣的質量.
②小海對小華的設計提出改進建議:在上述方案中的錐形瓶上加一裝有干燥劑的干燥管,測定反應前后裝置的質量差.請你說明小海進行改進的理由是:______.
③歡歡同學為了測定黃銅樣品組成,取四份樣品分別加稀硫酸反應,其實驗數據記錄如下表.
樣品第1份第2份第3份第4份
取樣品質量(g)50.050.050.050.0
取稀硫酸質量(g)40.080.0120.0160.0
產生氣體質量(g)0.40.81.01.0
試計算:
Ⅰ.經分析,在第1份樣品測得的數據中,______(填物質名稱)完全反應了.
Ⅱ.請在圖C中畫出在50.0g樣品中加稀硫酸的質量與產生氣體質量變化關系的示意圖.
Ⅲ.試計算黃銅屑樣品中的鋅的質量分數.(寫出計算過程.計算結果保留一位小數).

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科目: 來源: 題型:解答題

生產、生活中處處有化學.
(1)在KNO3、NH4HCO3、KAl(SO42?12H2O三種物質中,可用作復合肥的是______;碳酸氫銨溶液滴入氫氧化鈉溶液,可聞到______氣味的氣體.
(2)使煤在空氣中燃燒的條件是______.熄滅酒精燈利用的滅火原理是______.
(3)自行車的鏈條常采用______的方法防銹;用鹽酸除去鐵銹的化學方程式為______.

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Ⅰ.干電池的主要成分是鋅、石墨、二氧化錳和氯化銨等.請回答下列問題:
(1)石墨做為電極是利用它的______性;
(2)二氧化錳(MnO2)中錳元素的化合價為______;
(3)氯化銨(NH4Cl)中氯離子的符號是______;
Ⅱ.請根據下表回答有關問題
物質鹽酸干冰燒堿食鹽
化學式HClCO2NaOH
(1)寫出食鹽的化學式______;
(2)上述四種物質的水溶液pH最大的是______;
(3)利用表中提供的物質,寫一個反應的化學方程式______.

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科目: 來源: 題型:解答題

宏觀與微觀是人類看待事物的兩種基本視角.
水在通電的條件下可以發(fā)生化學反應,請根據以如圖1和如圖2回答問題.

(1)圖1是同學們設計的電解水簡易裝置,其中A、B電極由金屬曲別針制成.通電一段時間后,A和B兩極的試管中產生氣體的體積比為______,電解水的化學方程式為______,此實驗說明水是由______組成的.
(2)請用下列所給物質,按要求各寫出一個與水有關的化學方程式
備選物質:二氧化碳、氧化鈣、氫氣、甲烷、氧氣
①有水參加的化合反應:______.
②有水產生的化學反應:______.
(3)石家莊市是嚴重缺水的城市,請你從防止水污染、節(jié)約用水等方面寫出一條自己力所能及的具體做法:______.
(4)請在圖2中用“”、“”表示反應后的生成物.
(5)請根據所給的條件補充完整的圖2,說明化學反應中質量守恒的原因是:原子的種類不變、______不變、原子的質量不變.

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科目: 來源: 題型:單選題

在反應A+B=C+D中,已知25g A和10g B恰好完全反應生成5g C和n g D.若5g A與足量B完全反應,生成D的質量應是


  1. A.
    3g
  2. B.
    4g
  3. C.
    5g
  4. D.
    6g

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科目: 來源: 題型:解答題

完成下列化學方程式:
(1)有白煙產生的反應:______
(2)實驗室用加熱混合物的方法制氧氣:______
(3)有兩種單質氣體生成的反應:______
(4)有白色沉淀生成的反應:______.

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