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科目: 來源: 題型:解答題

化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的專用語言,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.
(1)下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

圖中粒子共能表示______種元素,圖中表示的陽離子是______(填序號).
(2)將物質(zhì)按一定標(biāo)準(zhǔn)分類后進(jìn)行研究,能收到事半功倍的效果.請參與下列同學(xué)的討論并按要求回答:

請將圖中所述物質(zhì)的化學(xué)式填在相應(yīng)的空格處:氧化物______、酸______、堿______、鹽______.

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科目: 來源: 題型:填空題

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式.
①生成黑色固體的化合反應(yīng):________
②生成物能使澄清石灰水變渾濁的化合反應(yīng):________
③有水生成的分解反應(yīng):________
④生成無色有刺激性氣味氣體的化合反應(yīng):________.

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科目: 來源: 題型:單選題

空氣的組成中化學(xué)性質(zhì)最不活潑的氣體是


  1. A.
    氧氣
  2. B.
    氮?dú)?/div>
  3. C.
    二氧化碳
  4. D.
    氦氣

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科目: 來源: 題型:單選題

下列對如圖有污損標(biāo)簽試劑的猜想中,不合理的是


  1. A.
    不可能是碳酸鉀
  2. B.
    可能與氯化鋇溶液發(fā)生反應(yīng)
  3. C.
    標(biāo)簽一定是K2SO4
  4. D.
    瓶內(nèi)所裝一定是鉀鹽溶液

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科目: 來源: 題型:解答題

在20℃時,將100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液蒸發(fā)掉40克水,溫度再恢復(fù)到20℃,求析出氯化鈉晶體的質(zhì)量?(20℃時氯化鈉的溶解度為36.0克)

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科目: 來源: 題型:填空題

已知一個質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都是6的碳原子的質(zhì)量是A kg,一個鐵原子的質(zhì)量是B kg,氧的相對原子質(zhì)量為C,則鐵的相對原子質(zhì)量是________.一個氧原子的質(zhì)量是________.

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科目: 來源: 題型:填空題

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空:保持二氧化氯的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________;堿中的陰離子________;廣泛用于肥皂、造紙、紡織等工業(yè)上的重要化工原料的堿是________;碳酸中碳元素的化合價________.即是一種有機(jī)溶劑又是一種清潔能源的物質(zhì)________.

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科目: 來源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室中,選用如圖所示裝置可制取氧氣.

請回答下列問題:
(1)寫出裝置甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)制取干燥的氧氣時,所選用裝置的導(dǎo)管接口順序?yàn)椋ㄌ钭帜福_____;檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是______.
(3)若將丁裝置充滿水,就可用排水法收集氧氣,此時裝置最合理的連接順序?yàn)椋ㄌ钭帜福_____.
(4)MnO2是H2O2分解反應(yīng)的______,可以回收再利用,采用______方法,可從反應(yīng)后的混合物中分離出MnO2
(5)若只改變裝置甲中的藥品,此裝置還可以用來制取的氣體是______;
此時裝置甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖:A、B、C是三種物質(zhì)的溶解度曲線圖.
(1)t3℃時A的溶解度為______,P點(diǎn)的含義是______.
(2)N點(diǎn)為A的______(填飽和或不飽和)溶液,可通過______的方法改變其溶質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)t1℃時A、B、C溶解度由大到小的順序是______.
(4)t2℃時A、B、C的飽和溶液各W g,降溫到t1℃會析
出晶體的有______,無晶體析出的有______,最終所得溶液中溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大依次為______.

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科目: 來源: 題型:解答題

小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)媽媽在面粉中加入一種白色粉末,做出的饅頭疏松多孔.她很感興趣,想探究這種“神奇粉末”的成分.
【查閱資料】
(1)通過對市場上相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)查,小紅發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的三種商品,認(rèn)為媽媽使用的白色粉末是以下三種商品中的一種.
(2)快速發(fā)酵粉與水混合后,即可產(chǎn)生大量氣體.則該氣體為______.
小紅根據(jù)所學(xué)知識和閱讀純堿和小蘇打的用法,推測出小蘇打與純堿的化學(xué)性質(zhì)具有的相同點(diǎn)是______、______(用化學(xué)方程式表示).
【設(shè)計實(shí)驗(yàn)】小紅在實(shí)驗(yàn)室探究這種白色粉末的成分.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量白色粉末于試管中,加入適量蒸餾水.固體溶解,無其他明顯現(xiàn)象.
______

有無色氣泡產(chǎn)生白色粉末一定是純堿
______老師提示小紅第②步實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有不足之處,為了得到鑒別純堿和小蘇打的正確方法,小紅繼續(xù)查找資料,得到碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度曲線,如下圖所示.請你幫助小紅改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案,確認(rèn)白色粉末的成分.
根據(jù)該溶解度曲線圖可知,檢驗(yàn)該白色粉末的方法是______.

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