對(duì)于氫氧化鈉溶液而言，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，溶液的堿性越強(qiáng)．
（1）常溫下，5%的氫氧化鈉溶液的pH2%的氫氧化鈉溶液的pH（填“小于”、“大于”或“等于”）．從微觀角度解釋原因
（2）如果要減小氫氧化鈉溶液的pH，你采取的方法有：
①不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法是；
②發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法有、（答出兩種，要求所選用物質(zhì)的類別不同）．

為了測(cè)定教室中空氣的成份，化學(xué)教師讓小明同學(xué)提前收集一瓶教室中的空氣，準(zhǔn)備上課時(shí)用，小明從實(shí)驗(yàn)室拿了一只空集氣瓶，帶進(jìn)教室，敞口放置了一會(huì)兒，蓋上玻璃片．
（1）你認(rèn)為小明的收集方法正確嗎？．
（2）如果你認(rèn)為不正確，請(qǐng)敘述正確的收集方法．

從2014年1月至今，在幾個(gè)月的時(shí)間里，全國(guó)范圍內(nèi)媒體曝光的自來(lái)水異味事件已達(dá)10起，日前發(fā)生的蘭州水污染事件，更加引起了從們對(duì)于水的質(zhì)量關(guān)注．水源地污染的情況非常嚴(yán)重，讓人觸目驚心．因此珍惜水、愛(ài)護(hù)水源是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任．
（1）在日常生活中有這樣不明文的習(xí)慣，有的人把生活中的拉圾隨手扔進(jìn)河里面，慢慢的日積月累河里面發(fā)出了難聞的氣味．請(qǐng)從微觀的角度分析人聞到難聞的氣味的原因是．
A．分子的質(zhì)量很小   B．分子在不斷運(yùn)動(dòng)  C．分子間有間隔
（2）生活中許多水源被人們的不文明習(xí)慣所破壞．新水源需檢測(cè)和處理后才能成為飲用水．
①凈化水時(shí)，可以通過(guò)加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過(guò)（填操作名稱）進(jìn)而除去水中不溶性雜質(zhì)．
②可以通過(guò)操作殺滅水中的細(xì)菌．
（3）日常生活中硬水給人們帶來(lái)許多麻煩生活中用來(lái)區(qū)分硬與軟水．
（4）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法：（合理答案均可）．
（5）自然界的水常常遭到人為污染．如使用含磷洗衣粉的生活污水會(huì)造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化．這里的“磷”是指．
A．元素    B．原子    C．離子    D．分子
（6）如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管a產(chǎn)生的氣體是，寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式，該反應(yīng)的基本類型為，電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，但該實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)中氫氣和氧氣的體積比略大于2：1．針對(duì)這一現(xiàn)象，你認(rèn)為下列解釋或結(jié)論不可取的是
A．生成氧氣一端的裝置氣密性不好
B．相同條件下，在水中溶解的氧氣比氫氣稍多
C．連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化，消耗了一部分氧氣
D．實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可確認(rèn)實(shí)驗(yàn)成功．

鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣．目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）CaCO₃由 種元素組成．
（2）CaCO₃中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．
（3）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為g．

下列基本實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�

某同學(xué)需量15mL水，應(yīng)選用量筒規(guī)格為（　�。�

量取8mL水，應(yīng)選用mL的量筒．

某學(xué)生用量筒量取液體時(shí)，將量筒放平倒入液體，第一次俯視凹液面最低處，讀數(shù)為36mL；倒出部分液體后，又仰視凹液面最低處，讀數(shù)為26mL，該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積為（　�。�

用相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)填空
①空氣中含量最多的氣體；
②兩個(gè)氧原子；
③氦氣；
④5個(gè)氫氣分子；
⑤兩個(gè)銨根離子；
⑥寫出氯化鐵中的陽(yáng)離子；
⑦寫出五氧化二磷的化學(xué)式，并標(biāo)出其中磷元素的化合價(jià)．

請(qǐng)從微觀角度解釋氧氣和氫氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水這個(gè)化學(xué)反應(yīng)．