老師發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有一瓶忘記蓋瓶塞的生石灰，于是老師因勢(shì)利導(dǎo)提出了這樣可能會(huì)使藥品變質(zhì)的問題，請(qǐng)你和同學(xué)們一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．【已知Ca（OH）₂+2HCl═CaCl₂+2H₂O】

【猜想與假設(shè)】學(xué)生甲：固體已經(jīng)變質(zhì)．
學(xué)生乙：固體沒有變質(zhì)．
學(xué)生甲猜想固體已經(jīng)變質(zhì)的依據(jù)是（1）（寫化學(xué)方程式）．
【探究實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)如圖1：
【收集證據(jù)】觀察到前后溫度計(jì)示數(shù)沒有發(fā)生改變．
【解釋與結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象學(xué)生們確定學(xué)生（2）是正確的．
【表達(dá)與交流】甲提出問題：如何證明固體粉末成分？
【探究實(shí)驗(yàn)2】乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)如圖2：
【收集證據(jù)】乙同學(xué)觀察到，B中產(chǎn)生氣泡，C中無明顯現(xiàn)象．于是得出該粉末成分只有碳酸鈣
【表達(dá)與交流】丙不同意乙的觀點(diǎn)，其理由是（3）．于是，丙同學(xué)又補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)，證明了該粉末成分只是碳酸鈣．
【探究實(shí)驗(yàn)3】丙提出問題：燒杯C中溶液中的溶質(zhì)的成分？（不考慮酚酞為溶質(zhì)）
【猜想與假設(shè)】學(xué)生甲：只是氯化鈣
學(xué)生乙：氫氧化鈣、碳酸鈣
【表達(dá)與交流】請(qǐng)你分析學(xué)生（4）猜想是不合理的，理由是（5）．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了進(jìn)一步證明燒杯C中溶液中的溶質(zhì)的成分，只需加入（6）（試劑名稱）就可以得出正確的結(jié)論．

某實(shí)驗(yàn)小組在課外書了解到氧化銅是氯酸鉀分解的催化劑．該小組為了證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：按下表中的質(zhì)量混合好固體后，在相同條件下加熱，并與二氧化錳的催化效果做比較，實(shí)驗(yàn)時(shí)間均以生成50mL氣體為準(zhǔn)，其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略．

編號(hào)	氯酸鉀質(zhì)量（g）	其他物質(zhì)質(zhì)量（g）	待測(cè)數(shù)據(jù)
1	2.0	∕
2	①	氧化銅  0.5
3	2.0	二氧化錳 ②

回答下列問題：
（1）填寫表格中的數(shù)值：①②，“待測(cè)數(shù)據(jù)”是指．
（2）如果要進(jìn)一步探究氧化銅在反應(yīng)中是否起到催化作用，請(qǐng)完成后續(xù)實(shí)驗(yàn)．（提示：氯化鉀溶于水，氧化銅不溶于水．）

實(shí)驗(yàn)步驟	設(shè)計(jì)這一步驟目的
實(shí)驗(yàn)表明，加入氧化銅后產(chǎn)生氧氣的速率比未加入時(shí)快得多	氧化銅能加快氯酸鉀的分解
①將上述加熱后殘留的固體溶于足量的水，
②將①中所得的氧化銅

（3）請(qǐng)寫出用氧化銅催化氯酸鉀分解的化學(xué)方程式：．

下列關(guān)于濃硫酸的說法錯(cuò)誤的是（　�。�

小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室過氧化氫溶液的方法制取氧氣，他忘記加二氧化錳，結(jié)果是（　�。�

2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”，今年的宣傳主題是“水與能源”（Water and Energy）．水是生命之源，是一切生命體生存所必需的物質(zhì)．“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）用如圖A裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，a、b兩管中都收集到氣體，b中的氣體是，由于化學(xué)變化中元素種類（填改變或不變），我們得出水中含有氫氧兩種元素，寫出電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）圖B所示是凈化水的簡(jiǎn)易裝置．其中能起到吸附作用的是，可用鑒別凈化后的水是硬水還是軟水，若要得到純度更高的水，實(shí)驗(yàn)室中常采用的方法是．
（3）圖C中甲、乙均為課題《制取氧氣》中的常見物質(zhì)，“→”代表前面的物質(zhì)能通過化學(xué)變化得到后面的物質(zhì)．寫出乙→甲的化學(xué)方程式．
（4）下列做法中，有利于保護(hù)水資源的是（填字母序號(hào)）．
A．使用節(jié)水型馬桶　 B．合理施用農(nóng)藥和化肥  C．生活污水任意排放
（5）小剛發(fā)現(xiàn)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水，但作用各不相同，有關(guān)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中水的作用說法錯(cuò)誤的是．
A．鐵絲在氧氣中燃燒，瓶?jī)?nèi)預(yù)先放少量水：防止濺落的熔化物炸裂瓶底
B．洗滌儀器：將儀器內(nèi)可溶于水的質(zhì)溶解后隨水流離開
C．排水法收集氣體：水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，后便于觀察氣體何時(shí)收集滿
D．硫在氧氣中燃燒，瓶?jī)?nèi)預(yù)先放少量水：吸收放出的熱量．

下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的是（　�。�

A、B可發(fā)生中和反應(yīng)，D是生活中最常見的液體．通常情況下，F(xiàn)、G、I為氣體，且F是一種清潔能源．X是目前應(yīng)用最廣泛的金屬，y常用作食品干燥劑．各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（個(gè)別產(chǎn)物略去）

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：F、I；
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為，反應(yīng)③發(fā)生時(shí)放出大量熱，化學(xué)方程式為，
（3）黑色固體H也能轉(zhuǎn)化為X，其化學(xué)方程式為．

下列各組轉(zhuǎn)化中，一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的組合是（　�。�

區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是（　�。�

有A、B、C、D四種物質(zhì)，分別是二氧化碳、氮?dú)�、木炭、硫、氧氣、紅磷、鐵絲中的一種，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒的更旺，生成無色無味的氣體C，C可使澄清石灰水變渾濁；D是無色無味的氣體，將紅熱的B放入D中，B立即熄滅，且C和D是不同的物質(zhì)．請(qǐng)寫出A、B、C、D的化學(xué)式．
ABCD．