Question

老師發(fā)現(xiàn)實驗室有一瓶忘記蓋瓶塞的生石灰，于是老師因勢利導(dǎo)提出了這樣可能會使藥品變質(zhì)的問題，請你和同學(xué)們一起進(jìn)行實驗探究．【已知Ca（OH）₂+2HCl═CaCl₂+2H₂O】

【猜想與假設(shè)】學(xué)生甲：固體已經(jīng)變質(zhì)．
學(xué)生乙：固體沒有變質(zhì)．
學(xué)生甲猜想固體已經(jīng)變質(zhì)的依據(jù)是（1）

 

（寫化學(xué)方程式）．
【探究實驗】甲同學(xué)實驗如圖1：
【收集證據(jù)】觀察到前后溫度計示數(shù)沒有發(fā)生改變．
【解釋與結(jié)論】根據(jù)實驗現(xiàn)象學(xué)生們確定學(xué)生（2）

 

是正確的．
【表達(dá)與交流】甲提出問題：如何證明固體粉末成分？
【探究實驗2】乙同學(xué)實驗如圖2：
【收集證據(jù)】乙同學(xué)觀察到，B中產(chǎn)生氣泡，C中無明顯現(xiàn)象．于是得出該粉末成分只有碳酸鈣
【表達(dá)與交流】丙不同意乙的觀點(diǎn)，其理由是（3）

 

．于是，丙同學(xué)又補(bǔ)做實驗，證明了該粉末成分只是碳酸鈣．
【探究實驗3】丙提出問題：燒杯C中溶液中的溶質(zhì)的成分？（不考慮酚酞為溶質(zhì)）
【猜想與假設(shè)】學(xué)生甲：只是氯化鈣
學(xué)生乙：氫氧化鈣、碳酸鈣
【表達(dá)與交流】請你分析學(xué)生（4）

 

猜想是不合理的，理由是（5）

 

．
【設(shè)計實驗】為了進(jìn)一步證明燒杯C中溶液中的溶質(zhì)的成分，只需加入（6）

 

（試劑名稱）就可以得出正確的結(jié)論．

Answer 1

考點(diǎn)：藥品是否變質(zhì)的探究,生石灰的性質(zhì)與用途,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：科學(xué)探究

分析：【猜想與假設(shè)】根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)會生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)會生成碳酸鈣沉淀進(jìn)行分析；
【解釋與結(jié)論】根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量的熱進(jìn)行分析；
【表達(dá)與交流】根據(jù)鹽酸會與碳酸鈣、氫氧化鈣反應(yīng)進(jìn)行分析；
【表達(dá)與交流】根據(jù)碳酸鈣難溶于水進(jìn)行分析；
【設(shè)計實驗】根據(jù)碳酸鈉和氯化鈣會生成碳酸鈣沉淀，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行分析．

解答：解：【猜想與假設(shè)】氧化鈣和水反應(yīng)會生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)會生成碳酸鈣沉淀，所以學(xué)生甲猜想固體已經(jīng)變質(zhì)的依據(jù)是：CaO+H₂O=Ca（OH）₂，Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O；
【解釋與結(jié)論】氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，會放出大量的熱，而題中觀察到前后溫度計示數(shù)沒有發(fā)生改變，所以學(xué)生們確定學(xué)生甲的猜想正確；
【表達(dá)與交流】加入的鹽酸既會與氫氧化鈣反應(yīng)，也會與碳酸鈣反應(yīng)，所以即使有氫氧化鈣，加入鹽酸后，再滴加酚酞，溶液顏色也不會變，丙不同意乙的觀點(diǎn)，其理由是：鹽酸會與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水；
【表達(dá)與交流】碳酸鈣難溶于水，不能算溶質(zhì)的成分，所以乙猜想是不合理的，理由是：碳酸鈣難溶于水；
【設(shè)計實驗】碳酸鈉會與氯化鈣生成碳酸鈣沉淀，也會與鹽酸生成二氧化碳?xì)怏w，所以加入過量的碳酸鈉，先產(chǎn)生氣泡，再出現(xiàn)沉淀的溶質(zhì)是氯化鈣和氯化氫，直接出現(xiàn)沉淀的溶質(zhì)是氯化鈣．
故答案為：【猜想與假設(shè)】CaO+H₂O=Ca（OH）₂，Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O；
【解釋與結(jié)論】甲；
【表達(dá)與交流】鹽酸會與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水；
【表達(dá)與交流】乙，碳酸鈣難溶于水；
【設(shè)計實驗】過量碳酸鈉．

點(diǎn)評：該題作為一個實驗設(shè)計題，主要考查了堿的有關(guān)性質(zhì)，碳酸根離子的檢驗等，重點(diǎn)要考慮碳酸根離子和氫氧根離子的檢驗，答案具有開放性．