根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋：
（1）鐵路工人在鋪設(shè)鐵路時(shí)，鋼軌與鋼軌之間留有一定縫隙，用分子的性質(zhì)解釋其原因是．
（2）造成不吸煙者在公共場(chǎng)所吸食二手煙，主要原因是．
（3）從分子的角度解釋純凈物和混合物有什么不同．
（4）氮?dú)庾魇称钒�裝袋中的保護(hù)氣．

用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

硫在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，請(qǐng)回答：
（1）硫的化學(xué)式；
（2）硫燃燒的化學(xué)方程式；
（3）燃燒后瓶?jī)?nèi)形成亞硫酸鈉（Na₂SO₃）溶液，寫(xiě)出溶液中鈉離子的符號(hào)；
（4）元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有密切關(guān)系，如圖所示硫原子結(jié)構(gòu)示意圖，在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易（填“得到”或“失去”）電子．

在老師的指導(dǎo)下，化學(xué)興趣小組同學(xué)做如下實(shí)驗(yàn)：從存放于陰涼處的藥品柜中取出一個(gè)試劑瓶，小心打開(kāi)試劑瓶蓋，用鑷子夾出黃豆大的一小塊金屬，這時(shí)你將嗅到一股濃烈的煤油味，你這才發(fā)現(xiàn)該金屬是存放于煤油中的．將該金屬置于玻璃板上，用小刀切割成綠豆大一小塊，你將發(fā)現(xiàn)斷面呈銀白色，但很快就呈淡黃色，同其表面一樣，用鑷子小心投入盛有水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)它能浮于水面，并跟水劇烈反應(yīng)，在水面急速轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)出嘶嘶聲，且熔化成閃亮的小球，并逐漸縮小，最后完全消失．試討論回答：
①請(qǐng)你歸納出該金屬的物理性質(zhì)：（1）；（2）；（3）；（4）．
②該金屬的化學(xué)性質(zhì)（填活潑或不活潑）．
③該金屬為什么要存放于煤油中？原因是．

土地干旱提醒我們節(jié)約每一滴水，下列關(guān)于水的說(shuō)法中不正確的是（　　）

以下物質(zhì)：①氧氣 ②蒸餾水 ③新鮮的空氣 ④銅片 ⑤五氧化二磷 ⑥高錳酸鉀 ⑦自來(lái)水 ⑧過(guò)氧化氫 ⑨加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的剩余固體，其中：
（1）屬于混合物的有；
（2）屬于純凈物的有；
（3）屬于單質(zhì)的有；
（4）屬于化合物的有；
（5）屬于氧化物的有．
（6）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體不利，要降低水的硬度，我采用的方法．

生活中處處有化學(xué)，寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式：
（1）保持空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是；
（2）地殼中含量最多的元素和地殼中含量最多的金屬元素組成的化合物的化學(xué)式是；
（3）用于醫(yī)療急救、登山、潛水、航空，該物質(zhì)是．

下列化學(xué)方程式正確的是（　�。�

寫(xiě)出下列化學(xué)方程式：
（1）碳在空氣中燃燒：；
（2）用雙氧水制取氧氣：；
（3）氫氣還原氧化銅：；
（4）紅磷在空氣中燃燒：；
（5）加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣：．

丁烷（C₄H₁₀）在空氣中燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式．