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科目： 來(lái)源： 題型：

能保持二氧化硫（SO2）化學(xué)性質(zhì)的微粒是（　　）
A、硫原子（S）
B、氧分子（O2）
C、二氧化硫分子（SO2 ）
D、硫元素和氧元素

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科目： 來(lái)源： 題型：

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，對(duì)人體健康影響很大．下列情況不會(huì)增加空氣中PM2.5的是（　�。�
A、露天焚燒秸稈
B、汽車(chē)排放尾氣
C、用煤火力發(fā)電
D、利用太陽(yáng)能發(fā)電

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科目： 來(lái)源： 題型：

空氣是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)，但由于社會(huì)的發(fā)展空氣受到嚴(yán)重污染，為了讓我們生存的家園更美麗，我們應(yīng)該怎么辦？至少答四點(diǎn)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

為了把青岡建設(shè)成衛(wèi)生城市，下列措施中，你認(rèn)為不可行的是（　　）
A、使用清潔能源代替燒柴
B、實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染
C、使用燃煤脫硫技術(shù)，防治SO2污染
D、分類(lèi)回收垃圾，并露天焚燒

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科目： 來(lái)源： 題型：

為了除去燈泡中可能混入的微量氧氣，有些白熾燈在燈絲的支架上附著了少量的某種紅色物質(zhì)．該物質(zhì)可能是（　�。�
A、紅色油漆B、紅磷
C、鐵銹D、高錳酸鉀

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科目： 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，某化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究小組想研究構(gòu)成物質(zhì)的微粒間是否有間隔，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
50mL酒精和50mL水混合
【你的猜想】：混合后，酒精溶液的總體積
 
（填大于、等于或小于）100mL
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】：混合后，酒精溶液的總體積
 
（填大于、等于或小于）100mL
【你的結(jié)論】：水與酒精混合后，溶液體積
 
（填增大、不變或減�。�，表明構(gòu)成物質(zhì)的分子間
 
（填有或無(wú)）間隔．

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科目： 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下列物質(zhì)：①硫粉；②木條；③紅磷；④鐵絲；⑤木炭；⑥蠟燭．
按要求填空（填序號(hào)）
（1）只能在氧氣中燃燒的是
 

（2）在氧氣中燃燒時(shí)有藍(lán)紫色火焰的是
 

（3）測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)時(shí)常用的物質(zhì)是
 

（4）在氧氣中燃燒發(fā)出白光的黑色固體是
 

（5）帶火星時(shí)伸到氧氣中能復(fù)燃的是
 

（6）燃燒時(shí)發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的是
 

（7）產(chǎn)生能使石灰水變渾濁的氣體
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)合理的是（　　）
A、用50mL燒杯量取48.5mL某溶液
B、用托盤(pán)天平稱(chēng)取15.62g食鹽固體
C、用普通溫度計(jì)測(cè)得某液體溫度為25.6℃
D、用100mL量筒量取6.6mL某溶液

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科目： 來(lái)源： 題型：

餅干長(zhǎng)時(shí)間放置在空氣中可能和空氣中的哪種氣體有關(guān)（　�。�
A、水蒸氣B、氧氣
C、二氧化碳D、氮?dú)?/td>

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科目： 來(lái)源： 題型：

空氣的凈化問(wèn)題正日益受到人們的關(guān)注．下列各組中成分均屬于空氣污染物的一組是（　�。�
A、二氧化硫  一氧化碳   二氧化氮
B、二氧化碳  氯化氫 氮?dú)?/span>
C、甲烷    二氧化碳 氫氣
D、二氧化硫     氮?dú)?nbsp; 氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案