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科目: 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、在空氣中能燃燒的物質(zhì),在氧氣中一定能燃燒,在空氣中不能燃燒的物質(zhì),在氧氣中也一定不能燃燒
B、有機物都含有碳元素,則含有碳元素的物質(zhì)就是有機物
C、判斷化學反應是否是復分解反應,關鍵是看反應過程中有無氣體、沉淀和水同時產(chǎn)生
D、元素原子最外電子層上電子數(shù),是決定元素化學性質(zhì)的主要因素

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科目: 來源: 題型:

硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
,
 
,
 
;鐵絲在空氣中不能燃燒,但在氧氣中能劇烈燃燒,該反應的文字表達式是
 
.做這兩個實驗時,集氣瓶里都要預先放入一些水,原因分別是
 
;
 

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科目: 來源: 題型:

在集氣瓶中進行下列實驗:①木炭在空氣中燃燒;②硫在氧氣中燃燒;③蠟燭在氧氣中燃燒;④鐵絲在純氧中燃燒;⑤紅磷在空氣中燃燒.用序號回答下列問題:
(1)發(fā)出明亮藍紫色火焰的是
 
;
(2)產(chǎn)生大量白煙的是
 

(3)產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁的是
 
;
(4)生成的氣體會污染空氣的是
 
;
(5)屬于化合反應的是
 

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科目: 來源: 題型:

我們已經(jīng)知道空氣的主要成分為氮氣和氧氣,如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗示意圖.
(1)實驗時,燃燒匙里要放過量的紅磷的原因是
 
,紅磷燃燒的現(xiàn)象是
 
.紅磷燃燒后等到冷卻再打開止水夾,看到的現(xiàn)象是
 

(2)該實驗的結論說明氧氣大約占空氣總體積的
 

(3)如果實驗結束后,吸入集氣瓶里的水不足集氣瓶總體積的
1
5
,可能的原因有
 
.(至少答兩點)
(4)關于此實驗下列說法中,不正確的是
 

A.實驗時紅磷一定過量    B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾    D.最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積.

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下列實驗操作,錯誤的是( 。
A、
B、
C、
D、

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下列關于氧氣說法正確的是( 。
A、魚能在水中生存,說明氧氣易溶于水
B、食物腐敗不需要氧氣
C、大多數(shù)物質(zhì)能與氧氣反應
D、硫在氧氣中燃燒生成三氧化硫

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金屬之最填空(填符號):
①人體中含量最多的金屬元素
 
,②導電性最好的金屬
 
;③體溫計中的液體是
 
;
④常見金屬的活動性順序里,活動性最強的是
 
,活動性最弱的是
 

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學的化學知識,從下列物質(zhì)中選擇合適的序號.
①純堿    ②氫氣   ③亞硝酸鈉   ④硫酸銅   ⑤葡萄糖   ⑥二氧化碳
(1)21世紀的主要能源
 
            (2)糖尿病人尿中增多的物質(zhì)
 

(3)某種滅火器中裝有
 
            (4)農(nóng)業(yè)上用來配制波爾多液
 

(5)有咸味的工業(yè)鹽可能含有
 
       (6)可用作洗滌劑
 

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科目: 來源: 題型:

在“二氧化碳、稀有氣體、氧氣、氮氣、二氧化硫、水蒸汽”中選擇適當物質(zhì)的填空:
①通電時能發(fā)出不同顏色光的是
 
;        
②空氣中含量最多的氣體是
 

③酥脆的餅干在空氣中放置會逐漸變軟是
 
;
④造成空氣污染的主要氣體是
 

⑤長期放置在空氣中的石灰水表面有一層白色物質(zhì)
 

⑥能用于煉鋼的是
 

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科目: 來源: 題型:

我校某班同學想探究紅磚粉末是否也可作為過氧化氫分解的催化劑.請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白:
(1)【提出問題】紅磚粉末能不能做過氧化氫分解的催化劑呢?
(2)【猜想】紅磚粉末能做過氧化氫分解的催化劑.
(3)【實驗驗證】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
實驗一木條不復燃常溫下過氧化氫不分解
實驗二在裝有過氧化氫的試管中加入紅磚粉末,然后將帶火星的木條伸入試管中木條復燃
 
(4)【結論】紅磚粉末能加快過氧化氫的分解速率,故紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑.
(5)【討論與反思】有同學認為:僅憑上述兩個實驗還不能證明紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑,還需要增加一個探究實驗:
實驗三:
【實驗目的】探究
 

【實驗步驟】①準確稱量紅磚粉末的質(zhì)量  ②完成實驗二  ③待反應結束,將實驗二試管中的物質(zhì)進行過濾、洗滌、干燥、
 
  ④對比反應前后紅磚粉末的質(zhì)量.
【分 析】如果紅磚粉末反應前后質(zhì)量不變,則說明紅磚粉末可以作為過氧化氫的催化劑.
(6)但也有同學認為:要證明猜想,上述三個實驗還是不夠,還需要再補充一個探究實驗:你認為還需要探究
 

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