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科目: 來源: 題型:

某種白色固體A和某種黑色粉末B混合后加熱,生成白色固體C和無色氣體D;另取一種黑色固體E,點燃后放入D中,發(fā)出白光,生成無色氣體F.試判斷A~F各物質(zhì)的化學(xué)式:
A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 
,F(xiàn)
 

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科目: 來源: 題型:

暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B、C和D,常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D,其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,若將E放在D中燃燒時產(chǎn)生大量白煙.
(1)寫出各物質(zhì)的名稱:A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 

(2)用文字表達式表示有關(guān)的化學(xué)反應(yīng),并指出該反應(yīng)是化合反應(yīng)還是分解反應(yīng):
 
 
);
 
 
);
 
 
).

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科目: 來源: 題型:

有A、B、C、D、E五種物質(zhì),A是無色無味的氣體;B在A中燃燒有藍紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C;D是黑色固體,在A中燃燒生成氣體E,E能使澄清的石灰水變渾濁;將燃燒的B放入E中可熄滅.請根據(jù)以上所述填寫下列各物質(zhì)的名稱:
A是
 
           B是
 
                 C是
 
;
D是
 
           E是
 

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科目: 來源: 題型:

只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是( 。
選項待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A澄清石灰水和氫氧化鈉溶液加鹽酸,觀察現(xiàn)象
B硬水和軟水加肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況
C過氧化氫溶液和純水加二氧化錳,觀察有無氣泡產(chǎn)生
D羊毛線和滌綸線點燃,聞燃燒產(chǎn)生的氣味
A、AB、BC、CD、D

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科目: 來源: 題型:

兩種黑色固體粉末A和B裝入試管中加熱,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體C.若將C通過灼熱的固體A,則裝變成一種可燃性氣體D.當試管里的物質(zhì)反應(yīng)完全后,黑色粉末變成了紅色的E.根據(jù)以上敘述填空:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 

(2)寫出轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:C+A→D:
 

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科目: 來源: 題型:

物質(zhì)間的關(guān)系常用圖示的方式表示.A為常見的金屬單質(zhì),B、C、D、E為四中不同類別的化合物(分別是“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”中的一種),物質(zhì)間的相互關(guān)系如圖所示(圖中“”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系;“”表示相連的兩物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)),回答下列問題:
①A是
 
(寫化學(xué)式,下同)B是
 
,C是
 

②寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
其基本反應(yīng)類型是
 

③寫出B與E反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

④寫出D的一種用途
 

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科目: 來源: 題型:

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì),其微觀示意圖見如表.
物 質(zhì)ABCD
微觀示意圖
(1)上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是
 
(填物質(zhì)序號);常溫下屬于液體的是
 
(填寫化學(xué)式),日常生活中可做燃料的是
 
(填物質(zhì)的序號);
(2)一個C分子是由
 
構(gòu)成的;
(3)寫出反應(yīng)A+D→B+C的化學(xué)方程式:
 

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下列物質(zhì)中含有氧分子的是( 。
A、二氧化錳B、高錳酸鉀
C、過氧化氫D、空氣

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(1)如圖表示了在高溫催化劑條件下,某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化,其中表示硫原子,表示氧原子,則該反應(yīng)的文字表達式為:
 

該反應(yīng)為基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng).你還可以由此得到哪些信息:
 

(2)最新科技報道,夏威夷聯(lián)合天文中心的科學(xué)家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了氫元素的一種新粒子,它的組成可用H3+表示.1個H3+粒子中含有
 
個質(zhì)子,
 
個電子.

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如圖是水通電分解成氧氣和氫氣,圖中○表示氧原子,表示氫原子請從宏觀、微觀兩個方面寫出獲得的化學(xué)信息.

(1)
 

(2)
 

(3)
 

(4)
 

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