已知銅的相對(duì)原子質(zhì)量是64，則一個(gè)銅原子的質(zhì)量是．

下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

試用分子觀點(diǎn)解釋加熱氧化汞生成汞和氧氣．

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們對(duì)部分日常生活用品的酸堿度進(jìn)行測(cè)定，他們對(duì)每種待測(cè)液都做了三次測(cè)定，然后取平均值，這樣做的目的是．分析測(cè)定結(jié)果，發(fā)現(xiàn)各類(lèi)洗發(fā)液的pH差別較大，約在7～9之間，護(hù)發(fā)素的pH均略小于7．
同學(xué)們聯(lián)想到洗發(fā)、護(hù)發(fā)的程序，決定探究液體的酸堿度對(duì)頭發(fā)的影響．
【提出問(wèn)題】溶液的酸堿度對(duì)頭發(fā)有什么影響？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
（1）收集某人的5束頭發(fā)，分別放入不同pH溶液的燒杯中，靜置約30min．
（2）將各束頭發(fā)取出，用紙巾吸干液體后觀察并實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表．

	在不同pH溶液中浸過(guò)后
	pH=1	pH=4	pH=7	pH=10	pH=13
頭發(fā)的光澤	無(wú)明顯變化	無(wú)明顯變化	無(wú)明顯變化	黃	黃、無(wú)光澤
頭發(fā)拉斷的難易程度	不易斷	不易斷	不易斷	易斷	極脆

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】；
【分析交流】洗發(fā)時(shí)使用洗發(fā)液和護(hù)發(fā)素的順序是，原因是；
【知識(shí)拓展】若取用其它人的頭發(fā)重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，是否也得出上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論？說(shuō)明原因．

某校化學(xué)課外活動(dòng)小組學(xué)生利用如圖所示裝置進(jìn)行“鐵與水反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)，并利用產(chǎn)物進(jìn)一步與CuO反應(yīng)（圖中夾持儀器及其它后續(xù)裝置均已略去）．已知鐵與水在高溫下反應(yīng)產(chǎn)生一種單質(zhì)氣體和一種黑色金屬氧化物，這種金屬氧化物與鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是同一種物質(zhì)．堿石灰是種固體干燥劑，其中含有氫氧化鈉和生石灰等物質(zhì)．

（1）裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
（2）裝置C中右側(cè)導(dǎo)管為什么既不插入試管底部，又不進(jìn)入試管一點(diǎn)點(diǎn)，其主要原因是：；
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中最后點(diǎn)燃的是：（填編號(hào)）
①A處酒精燈     ②B處酒精燈       ③E處酒精燈
（4）裝置E中的現(xiàn)象是；反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

醫(yī)學(xué)上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補(bǔ)鐵．某興趣小組對(duì)這種糖衣片產(chǎn)生了興趣，打算對(duì)藥片的糖衣所起作用等問(wèn)題進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】硫酸亞鐵糖衣片中糖衣的作用是什么？
【查閱資料】
（1）亞鐵離子遇具有氧化性的物質(zhì)易被氧化成鐵離子；
（2）亞鐵鹽溶于水時(shí)，會(huì)與水電離產(chǎn)生的少量氫氧根離子生成Fe（OH）₂沉淀．
（3）硫酸亞鐵晶體加熱會(huì)失去結(jié)晶水，高溫會(huì)繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和非金屬氧化物．
【提出猜想】藥片糖衣的作用除了包裝藥物外，還可能是．
【探究一】利用廢水回收銅，制備硫酸亞鐵晶體并觀察其在空氣中的變化推斷糖衣的作用．
（1）固體甲中含有的物質(zhì)是： 紅色固體是；溶液乙中溶質(zhì)是．
（2）寫(xiě)出步驟①的化學(xué)方程式：；檢驗(yàn)步驟①向廢液中加入A是否過(guò)量的方法是；實(shí)驗(yàn)中硫酸亞鐵溶液中沒(méi)有渾濁出現(xiàn)的原因可能是：．
【探究二】某硫酸亞鐵晶體（FeSO₄?xH₂O）熱分解研究
該興趣小組同學(xué)稱(chēng)取ag硫酸亞鐵晶體樣品按如圖1高溫加熱，使其完全分解，對(duì)所得產(chǎn)物進(jìn)行探究，并通過(guò)稱(chēng)量裝置B的質(zhì)量測(cè)出X的值．
（3）①裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán)，質(zhì)量增咖12.6g，說(shuō)明產(chǎn)物中有，裝置C中高錳酸鉀溶液褪色，說(shuō)明產(chǎn)物中還有．
②實(shí)驗(yàn)中要持續(xù)通入氮?dú)�，否則測(cè)出的X值會(huì)：（填“偏大”、“偏小”或“不變”），原因是：．
③硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中固體呈紅棕色，放入足量稀鹽酸，固體全部溶解，得到黃色溶液，則裝置A中紅棕色固體是．
④D裝置中球形干燥管的作用是，氫氧化鈉溶液的作用是．
⑤小明從理論上分析得出硫酸亞鐵晶體分解還生成另一種物質(zhì)SO₃，請(qǐng)你說(shuō)出他這樣判斷的理論依據(jù)：．他打算向裝置D中滴入紫色石蕊試液，小紅認(rèn)為此法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的，小紅這樣判斷的理由是：．
（4）某研究所利用SDTQ600熱分析儀對(duì)硫酸亞鐵晶體（FeSO₄?xH₂O）進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制成固體質(zhì)量---分解溫度的關(guān)系圖如圖2所示：
①圖中t₃至t₄過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)方程式為：．
②計(jì)算FeSO₄?xH₂O中的X（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

根據(jù)如圖所示裝置回答問(wèn)題

（l）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式，
（2）實(shí)驗(yàn)室利用裝置B、C進(jìn)行雙氧水制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，實(shí)驗(yàn)時(shí)，若氣體產(chǎn)生太快，雙氧水從長(zhǎng)頸漏斗噴出，下列處理方法合理的是（填序號(hào)）．
A．用止水夾夾緊膠皮管  B．從長(zhǎng)頸漏斗中加入更多的雙氧水
C．將導(dǎo)管移出水面    D．從長(zhǎng)頸漏斗中加入水，沖淡雙氧水
為控制反應(yīng)速率，可將B裝置作何改動(dòng)
（3）F裝置有洗氣、檢驗(yàn)、貯氣等用途．若用排水集氣法
收集氫氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從（填“a”或“b”，下同）端導(dǎo)管通入．若要除去二氧化碳中的水蒸氣，混合氣體應(yīng)從端導(dǎo)管通入，瓶中盛有的物質(zhì)可以是．

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上現(xiàn)有如圖可供選用的儀器：
 （1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為．（寫(xiě)出一種即可）
（2）小明同學(xué)通過(guò)上網(wǎng)查到：利用過(guò)氧化鈣（CaO₂）固體和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，可得到一種能使無(wú)色酚酞試液變紅的溶液和一種供給呼吸的氣體．請(qǐng)寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式，過(guò)氧化鈣中氧元素的化合價(jià)是價(jià)．
（3）用過(guò)氧化鈣和水為原料，制�。òl(fā)生和收集）上述氣體所選用的儀器有（填序號(hào)），并利用所選儀器在方框內(nèi)畫(huà)出制取該氣體的裝置圖．

如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取和收集氣體的裝置，在O₂、H₂、CO₂三種氣體中，甲裝置可以用來(lái)制取氣體，乙裝置可以用來(lái)收集氣體．

向分別盛有少量氯化鉀、氯化鋇、碳酸鉀溶液的三支試管中，滴入2-3滴某種試液，便能區(qū)別這三種溶液．該試液是（　　）