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科目: 來(lái)源: 題型:

分別選用一種試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))
(1)ZnSO4(CuSO4
 

(2)O2(水蒸氣)
 

(3)寫(xiě)出上面所涉及的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用分子的性質(zhì)解釋:
①碘受熱升華和遇冷凝華;
 

②乒乓球壓癟了,但未破裂,放在沸水中會(huì)恢復(fù)原狀;
 

③打氣筒里的空氣加壓時(shí)體積明顯減小,給水加壓時(shí),體積無(wú)明顯變化;
 

④50mL酒精和50mL水混合,總體積小于100mL.
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

生活離不開(kāi)酸堿鹽,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)今有①肥皂水  ②食鹽水  ③白醋  ④酒精  ⑤蒸餾水五種液體,根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷,其中pH>7的是
 
(填序號(hào),下同).能使紫色石蕊變紅的是
 

(2)氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的
 
性,所以,它的俗稱叫苛性鈉、火堿或燒堿,氫氧化鈉固體暴露在空氣中時(shí)容易吸收水分而潮解,還易與空氣中的某種成分發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì),其變質(zhì)的化學(xué)方程式為
 

(3)如圖是常見(jiàn)酸、堿、鹽之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.
①寫(xiě)出圖中相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式:酸
 
,堿
 

②寫(xiě)出圖中符合反應(yīng)③的一個(gè)化學(xué)方程式:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過(guò)程:
【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下,在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2和紅磚粉,測(cè)量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時(shí)間.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是:
 
,過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
,此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是:
 

【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)12
反應(yīng)物6%H2O26%H2O2
催化劑19紅磚粉19MnO2
時(shí)  間152s35s
【結(jié)論】該探究過(guò)程得出的結(jié)論是
 

【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑,還需要驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的
 
 
是否改變.H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究.(只要求提出假設(shè))
【假設(shè)】
 

(你若還能提出新的合理的假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案)
【假設(shè)】
 

【實(shí)驗(yàn)方案】
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在二氧化硫(SO2)、過(guò)氧化氫(H2O2)、二氧化碳(CO2)這三種物質(zhì)的組成中都含有
 
,在這三種物質(zhì)的分子中都含有
 
,在這三種物質(zhì)的每一個(gè)分子中都含有
 
,這三種物質(zhì)中
 
(選填“含”或“不含”) 氧分子.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
①P點(diǎn)的含義是
 

②當(dāng)甲中含有少量乙時(shí),可采用
 
的方法提純甲.
③30℃時(shí),將40g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到50℃(不考慮水蒸發(fā)),溶液中變化的是
 

(填字母).
A.溶劑的質(zhì)量    B.溶液的質(zhì)量   C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面有幾種物質(zhì):
①加熱高錳酸鉀后的剩余物     ②過(guò)氧化氫溶液     ③氧化鋁      ④氯氣        ⑤二氧化碳    
⑥臭氧                      ⑦空氣            ⑧冰水混合物   ⑨氯酸鉀      ⑩汞
其中,屬于混合物的是
 
,屬于單質(zhì)的是
 
(用序號(hào)填空,下同),屬于化合物的是
 
,屬于純凈物的是
 
屬于氧化物的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)一個(gè)氫分子
 
 
(2)三個(gè)碳酸根離子
 
  
(3)兩個(gè)鐵離子
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
1個(gè)銀原子
 

2個(gè)氫分子
 
;
5個(gè)鋁離子
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

自2012年1月15日以來(lái),廣西龍江河鎘污染事件備受外  界關(guān)注,受污染水體鎘污染高峰值一度超過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)(每升水鎘含量0.005毫克之內(nèi))100倍,將直接威脅柳州市350余萬(wàn)市民的飲用水安全.為了消減上游來(lái)水的鎘濃度,投放燒堿或石灰使鎘離子將以碳酸鎘、氫氧化鎘細(xì)小顆粒沉淀.再向污染的水里投放聚合氯化鋁混凝藥物,能把這些細(xì)小顆;炷谝黄,形成不溶于水的大顆粒沉淀,絮凝沉淀速度快!鎘(Cd)在元數(shù)周期表中的原子序數(shù)為48,它對(duì)人體有害的重金屬元素,鎘可在生物體內(nèi)富集,對(duì)人的腎臟帶來(lái)很大危害.如果口服中毒立即用溫水洗胃,臥床休息,給予對(duì)癥和支持治療.
(1)受污染水體中的鎘以Cd2+形式存在,則一個(gè)鎘離子的電子數(shù)為
 

(2)鎘污染事件的工廠排放出的污水中鎘的含量超過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)達(dá)100倍,則10升這樣的污水中含有
 
毫克鎘.

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