鐵制品是在沿海地區(qū)還是在沙漠地區(qū)易生銹？為什么？

填寫實驗報告：

實驗現(xiàn)象	結(jié)論
把一只干燥的冷燒杯罩在酒精燈火焰上，觀察到燒林內(nèi)壁出現(xiàn)水霧	說明酒精燃燒時生成了
用手觸摸上一步驟中的燒杯底部，感覺	說明酒精燃燒時有   放出
用塑料軟管向一杯盛有澄清石灰水的燒杯內(nèi)吹氣，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁	說明呼出的氣體中含有

據(jù)央視報道：2013年6月10日上午我國自行研制的“蛟龍”號潛艇，承載14位科學家再次深�？茖W考察．潛水艇中可用過氧化鈉Na₂O₂作供氧劑，凈化室內(nèi)空氣．為探究其反應原理，某學習小組學生在老師指導下，進行了如下探究實驗，請你參與并回答下列問題：

【查閱資料】過氧化鈉常溫下能與水反應生成氫氧化鈉和氧氣，與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣．
（1）請寫出過氧化鈉與水反應的化學方程式．
【實驗設(shè)計】為探究二氧化碳與過氧化鈉的反應，并驗證反應產(chǎn)物．選用如圖儀器和如圖實驗裝置．
（2）用圖甲做二氧化碳的發(fā)生裝置，儀器X的名稱分別為．
（3）為了體現(xiàn)CO₂與過氧化鈉反應，且E中只收集到氧氣一種氣體，請選用適當?shù)膶嶒炑b置，填寫裝置導氣管的連接順序是a→，濃硫酸的作用是．
【實驗驗證】
（4）用，證明裝置E中收集的氣體是氧氣．
【實驗反思】
（5）若制備的氣體是氧氣，Y是黑色粉末，則甲中發(fā)生反應的化學方程式為．若用裝滿水的E裝置收集氧氣，A端應與（填“h”或“i”） 端相連．
（6）在實驗室中通常用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣的混合物來制取氨氣．試回答下列問題：
實驗室制取氨氣可以選用的發(fā)生裝置為，實驗室只能用向下排空氣法收集氨氣，由此可推測氨氣具有的性質(zhì)是．

學習化學是為了解決生活中的問題，遇到下列問題，你會：
（1）防止鐵鍋生銹，應；
（2）進入地窖、深洞前，做實驗；
（3）煤氣管道著火，先．

土壤酸堿性的測定
（1）實驗目的：；
（2）實驗方法：取5g土樣，放人碗底．加入自來水10mL，用玻璃棒充分攪拌均勻，待其靜置澄清后，用玻璃棒蘸取清液到精密pH試紙（可精確到小數(shù)點后一位）上，即與標準比色卡比較，讀出土樣的pH；
（3）實驗記錄：進行二次實驗，測得pH分別為：3.6、3.5、3.7；
（4）結(jié)果分析：
①從測定結(jié)果看，此土壤呈 （填“酸”或“堿”）性；
②此實驗方法有一處不夠嚴密，請給予指出并改正：．

甲、乙、丙三位同學分別取鐵粉和銅粉的均勻混合物與某稀硫酸反應，所得數(shù)據(jù)如表：

	甲	乙	丙
取用金屬混合物的質(zhì)量	10g	20g	10g
取用稀硫酸的質(zhì)量	100g	100g	120g
反應后過濾得到干燥固體的質(zhì)量	3g	13g	3g

（本題用到的相對原子質(zhì)量  Fe：56  Cu：64  H：1  S：32  O：16）
計算：（1）金屬混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)．
（2）甲制得的硫酸亞鐵的質(zhì)量．
（3）該硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

請各舉一例說明下表的錯誤認識：

錯誤認識	證明錯誤認識的例子
自然界的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的
含氧元素的化合物一定是氧化物
同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

最近媒體報道油炸含有淀粉的食品會產(chǎn)生有毒的丙烯酰胺[化學式為C₃H₅NO]，食用后有害健康．試計算：
（1）丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量為；
（2）丙烯酰胺中各元素的質(zhì)量比m_（C）：m_（H）：m_（N）：m_（O）為；
（3）丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是多少（計算結(jié)果精確至0.1%）？

我也知道了不少實驗操作的常規(guī)要求，如：傾倒液體試劑時，試劑瓶貼標簽的一面要朝向；用酒精燈加熱時應使用酒精燈火焰的進行加熱；讀取量筒中液體體積讀數(shù)時，視線要與量筒內(nèi)液體的保持水平．

如圖是實驗制取氣體的常用儀器．請根據(jù)要求填空（⑥⑦不得翻轉(zhuǎn)）：

（1）小明同學用氯酸鉀制取、并用排空氣法收集一瓶氧氣，應選擇圖5中的儀器（填序號），其反應的文字表達式為；其中①裝置的試管口要略向下傾斜的目的是，若要驗證瓶中氧氣已收集滿，其具體方法是．
（2）小光用高錳酸鉀制取、并用排水法收集一瓶氧氣，除用到上述儀器外還必須在①裝置試管口加，目的是，在收集時應看到氣泡再收集，收集滿氧氣的集氣瓶應該（填“正”或“倒”）放在桌上．
（3）用收集的氧氣做系鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，實驗現(xiàn)象是．實驗時集氣瓶炸裂可能的原因是．