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科目: 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是( 。
A、3CO+Fe2O3
  △  
.
 
 2Fe+3CO2
B、2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu
C、2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
D、CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列做法有利于保護(hù)空氣的是( 。
A、及時(shí)焚燒垃圾保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生
B、大量植樹(shù)造林
C、出行盡可能坐公交車(chē)
D、工廠(chǎng)加高煙囪防止廢氣污染大氣
E、使用清潔能源做飯

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科目: 來(lái)源: 題型:

用氯化鈉配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,不需要的儀器是( 。
A、燒杯B、量筒
C、托盤(pán)天平D、蒸發(fā)皿

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式不正確的是( 。
A、3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
B、3Fe+6HCl═2FeCl3+3H2
C、4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
D、CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:

在①蒸餾水②河水③高錳酸鉀④五氧化二磷⑤冰水混合物⑥空氣⑦氧氣⑧稀有氣體⑨海水中,屬于純凈物的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的聯(lián)系有重要意義.
(1)下圖物質(zhì)是由不同粒子構(gòu)成的,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示出構(gòu)成這些物質(zhì)的粒子.

生命之源-水

新型金屬材料 納米銅

食鹽的主要成分氯化鈉
構(gòu)成的粒子是
 
構(gòu)成的粒子是
 
構(gòu)成的粒子是
 
(2)如圖所示為某些元素和原子結(jié)構(gòu)的部分信息.

甲圖所示元素的元素符號(hào)是
 
,乙圖所示元素的原子的核電荷數(shù)是
 
,丙圖所示的粒子屬于
 
(填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”).
(3)N(NO23是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料.試計(jì)算N(NO23中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為
 
(結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示),N(NO23中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(最終結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)“物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”的觀點(diǎn),簡(jiǎn)要說(shuō)明下列各物質(zhì)的性質(zhì)相似或差異的原因.
(1)金剛石很硬而石墨很軟,原因是
 

(2)CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是
 
;
(3)生鐵和鋼某些性質(zhì)不同的原因是
 

(4)稀有氣體氖氣和氬氣呈現(xiàn)“化學(xué)惰性”,原因是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

Cu、Fe、Al、Ag、Au是生產(chǎn)生活中常用的金屬
(1)李明同學(xué)在對(duì)上述金屬分類(lèi)時(shí),他根據(jù)金屬的某種化學(xué)性質(zhì)相同,將“Au、Cu、X”劃分為一類(lèi).你認(rèn)為X是
 

(2)請(qǐng)你寫(xiě)出上述一種金屬與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用下列編號(hào)填空 ①氧氣、诟杀、鄣?dú)狻、軞錃?br />有可燃性的是
 
            
能支持燃燒的是
 

能用于制氮肥的氣體是
 
  
用于人工降雨的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某不顯電性的粒子A,在化學(xué)變化中變成了B和C兩粒子,B和C在化學(xué)變化中不能再分,則A粒子是
 
;B和C都是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案