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科目: 來(lái)源: 題型:

將生鐵加入足量的稀鹽酸中,充分反應(yīng)后得到淺綠色溶液,該溶液中含有的金屬離子主要是
 
(寫(xiě)符號(hào)),溶液底部殘留的黑色不溶物主要是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

鐵生銹,實(shí)際上是
 
 
 
等物質(zhì)相互作用,發(fā)生氧化的過(guò)程,因此鐵銹中至少含有
 
 
種元素.全世界每年因生銹損失的鋼鐵占世界年產(chǎn)量的
 
,防止鐵制品生銹,除了要保持鐵制品表面
 
 
外,最常用的方法是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩個(gè)氣體制備、收集、凈化的多種功能裝置
(1)若制備的氣體是氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體,則試劑Y為
 
  X常用
 
,用圖示放置的乙裝置收集氫氣,A應(yīng)與
 
(填“B”或“C”)相連.
(2)若制備的氣體是氧氣,Y是黑色粉末,則甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.若A、C相連制取氧氣,檢驗(yàn)氣密性后,還須將裝置乙
 

(3)若X是稀鹽酸、Y是石灰石,用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置.若乙中放入飽和NaHCO3溶液,該溶液的作用是除去
 
;若乙中放入濃硫酸,濃硫酸的作用是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是工業(yè)上煉鐵的簡(jiǎn)易圖示.某煉鐵廠用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石煉鐵,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)設(shè)備A的名稱是
 

(2)理論上可以煉出含雜質(zhì)4%的生鐵的質(zhì)量是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

小剛在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn),盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末.小剛叫來(lái)小軍和小紅,共同探究這種白色粉末的成分.
他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),對(duì)這種白色粉末的成分作了如下猜想:①可能是NaOH; ②可能是Na2CO3; ③可能是NaOH與Na2CO3的混合物.
為了驗(yàn)證猜想,他們分別做了下面的實(shí)驗(yàn).
(1)小剛?cè)∩倭堪咨勰,滴加稀鹽酸,有氣體生成.由此小剛認(rèn)為白色粉末是Na2CO3
請(qǐng)判斷小剛所得結(jié)論是否正確
 
,理由是
 

(2)小軍取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色.由此小軍認(rèn)為白色粉末是NaOH.請(qǐng)判斷小軍所得結(jié)論是否正確
 
,理由是
 

(3)小紅取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加BaCl2試液,有白色沉淀產(chǎn)生.由此判斷白色粉末中含有
 
.為了驗(yàn)證猜想③,小紅繼續(xù)向溶液中滴加BaCl2試液至不再產(chǎn)生沉淀,然后過(guò)濾.你認(rèn)為她接下來(lái)還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
 
;在小紅所做的實(shí)驗(yàn)中,若把BaCl2溶液換成Ba(OH)2溶液是否可行
 
,請(qǐng)簡(jiǎn)述理由
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

為測(cè)定空氣里氧氣的含量,甲、乙、三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
(1)甲同學(xué):點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的
 
.化學(xué)方程式
 
.若結(jié)果偏小可能的原因
 
.(一個(gè)即可)
(2)乙同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有吸入水,其原因是
 
.化學(xué)方程式
 

(3)丙同學(xué):向集氣瓶中加入少量的
 
溶液,然后完成乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn),得到了與甲同學(xué)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.化學(xué)方程式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

向100g鹽酸和氯化銨的混合溶液中逐滴滴入20%的氫氧化鈉溶液,振蕩使其充分反應(yīng).所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.(規(guī)范書(shū)寫(xiě)計(jì)算過(guò)程)
①求參加反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量;
②求最終產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量;
③當(dāng)加入60g氫氧化鈉溶液后,恰好完全反應(yīng),這是所得溶液為
 
溶液,欲將該溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.775%的溶液,還應(yīng)向該溶液中加入多少g水?(假設(shè)反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的氣體全部逸出)

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科目: 來(lái)源: 題型:

有A、B、C三種化合物,已知A是強(qiáng)酸,B是硝酸鹽,C是強(qiáng)堿,它們都溶于水,能發(fā)生以下反應(yīng),B、C混合,生成藍(lán)色沉淀;A、C混合,生成難溶于稀硝酸的白色沉淀E.是推斷:B的化學(xué)式為
 
,C的化學(xué)式為
 
,E的化學(xué)式為
 
.有關(guān)化學(xué)方程式
 
,
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中,在通常情況下,F(xiàn)、G是組成元素相同的兩種氣體,Q、R都是黑色固體(部分反應(yīng)條件略去),試回答下列問(wèn)題:
(1)D、G的化學(xué)式為:
 
、
 

(2)若E是生活中常用的調(diào)味劑、防腐劑,則C的化學(xué)式為
 
,反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:
 
.反應(yīng)③的化學(xué)方程式為:
 
.反應(yīng)④的化學(xué)方程式為:
 
.反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為:
 

(3)圖中標(biāo)出的九種物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽進(jìn)行分類(lèi),一定沒(méi)有的物質(zhì)類(lèi)別是
 

(4)反應(yīng)①~⑤中沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成.請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)通電后電極上出現(xiàn)氣泡,并匯集到試管上端.正極產(chǎn)生的氣體可用
 
檢驗(yàn),寫(xiě)出水通電分解的符號(hào)表達(dá)式
 
.正極產(chǎn)生的氣體是
 
,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
 
.點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨?div id="pxl3c4h" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.氫氣燃燒發(fā)出
 
色火焰,寫(xiě)出氫氣燃燒的符號(hào)表達(dá)式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸鈉或氫氧化鈉,目的是
 

(3)水通電后發(fā)生
 
反應(yīng)(填基本化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型),
(4)某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是
 

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