人的生活離不開(kāi)化學(xué)，請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：
（1）多步行，騎單車(chē)出行，能有效減少CO₂、SO₂、CO等氣體的排放，這些氣體中能引起溫室效應(yīng)的是，會(huì)造成酸雨的是．
（2）缺乏維生素C會(huì)引起的疾病是．（填序號(hào)）
A．壞血病       B．齲齒        C．骨質(zhì)疏松
（3）化石燃料包括煤、天然氣和，其中天然氣的主要成分為．
（4）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為．
（5）小明家使用的水屬于硬水，媽媽?xiě)?yīng)該采取的方法降低水的硬度．
（6）小紅每天騎白行車(chē)上學(xué)，白行車(chē)支架一般采取的防銹措施是．

用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）5個(gè)磷原子；
（2）三個(gè)過(guò)氧化氫分子；
（3）2個(gè)鈉離子；
（4）酒精燃燒方程式．

如圖是某品牌礦物質(zhì)水的標(biāo)簽．
（1）用粒子符號(hào)表示其中的一種金屬陽(yáng)離子、一種陰離子、，硫酸根離子的化合價(jià)為．
（2）礦物質(zhì)水的主要成分是（填化學(xué)式）．
（3）水是由構(gòu)成的，氯化鉀是由構(gòu)成的，還有些物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的，如．

M元素的單質(zhì)可用于原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑，其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1，則：
（1）該原子有個(gè)電子層，X的值是．M元素屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素；
（2）M元素的化學(xué)性質(zhì)與圖2中（填序號(hào)）元素的化學(xué)性質(zhì)相似；
（3）M元素和第（2）小題的B元素形成化合物的化學(xué)式是．

純堿（Na₂CO₃）屬于類(lèi)物質(zhì)（填“酸”、“堿”或“鹽”）．向純堿的水溶液中滴入酚酞試液，試液變色，說(shuō)明純堿溶液呈性．
我國(guó)科學(xué)家侯德榜創(chuàng)造了一種著名的純堿生產(chǎn)方法一“聯(lián)合制堿法”．
（1）“聯(lián)合制堿法”的生產(chǎn)過(guò)程，可用化學(xué)方程式簡(jiǎn)要表示為：
①NH₃+CO₂+H₂O=NH₄HCO₃；
②NH₄HCO₃+NaCl=NaHCO₃↓+NH₄Cl；
③2NaHCO₃

△   .

Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑．
該過(guò)程中沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類(lèi)型是
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)
（2）在t℃時(shí)NH₄Cl與NaCl的溶解度（填“大于”、“小于”或“相等”）
（3）將第②步所得濾液（NH₄Cl與剩余NaCl的混合溶液）降溫，NH₄Cl晶體大量析出，而NaCl卻仍留在了溶液中．你認(rèn)為NH₄Cl先結(jié)晶的原因可能是什么（請(qǐng)參考圖）：．

C0₂對(duì)生產(chǎn)活動(dòng)有重要意義，如用C0₂滅火：但生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的大量CO₂又將對(duì)環(huán)境造成影響，如導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”．    
（1）泡沫滅火器產(chǎn)生C0₂的原理是．（用化學(xué)方程式表示）
（2）科學(xué)家利用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，使C0₂和H₂發(fā)生反應(yīng)：2C0₂+6H₂=乙烯+4H₂0，不僅減少C0₂的排放，而且獲得有重要用途的乙烯．乙烯的化學(xué)式為．

某氣體C_nH_2n，它的相對(duì)分子質(zhì)量與氧氣的相對(duì)分子質(zhì)量之比為1：2．該氣體的化學(xué)式，它的俗名有、、等，燃燒時(shí)火焰的顏色為[聯(lián)想：燃燒時(shí)火焰的顏色可以用“藍(lán)”字來(lái)形容物質(zhì)有 （至少寫(xiě)兩個(gè)）]．

根據(jù)下列信息，回答問(wèn)題．

（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為，鈣元素的原子序數(shù)為，X為．
（2）在元素周期表中，周期數(shù)與該原子的電子層數(shù)相同．則鈣元素是第周期元素．鈣元素屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（3）鈣元素的化學(xué)性質(zhì)與上圖中（填字母）元素的化學(xué)性質(zhì)相似．
（4）鈣元素與氯元素形成化合物的化學(xué)式是．

為探究鹽酸的某些性質(zhì)，初三年級(jí)某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將一只表面生銹的鐵釘放入盛有稀鹽酸的燒杯中，發(fā)現(xiàn)不同階段產(chǎn)生不同的現(xiàn)象，具體記錄如下：

反應(yīng)階段	1	2	3	4	5
現(xiàn)象	溶液顏色從 無(wú)色變黃色	黃色逐漸加深 并有少量氣泡	氣泡逐漸增多	氣泡逐漸減少	反應(yīng)停止 鐵釘變亮

試解釋?zhuān)?br />（1）溶液從無(wú)色變成黃色是因?yàn)榉磻?yīng)生成了．
（2）寫(xiě)出產(chǎn)生氣泡所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）反應(yīng)停止的原因是．
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證鹽酸能跟和二類(lèi)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．

物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)．已知?dú)湓�素原子的核電荷�?shù)為1，氧元素的原子的電荷數(shù)為8．據(jù)科學(xué)家研究表明：在酸溶液中，氫離子一般都是以水合氫離子--H₃O⁺的形式存在，試分析：
（1）水合氫離子H₃O⁺中含有的質(zhì)子數(shù)為，電子數(shù)為．
（2）在CO還原CuO的反應(yīng)中，Cu元素由+2價(jià)變?yōu)榱銉r(jià)，C元素由+2價(jià)變?yōu)?4價(jià)，在高中化學(xué)課本里把元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)叫做氧化還原反應(yīng)，上述反應(yīng)中CuO為氧化劑，CO為還原劑，現(xiàn)有下列事實(shí)：衣物上沾了KMnO₄溶液的污跡不易洗去，若用維生素C制成的溶液擦洗，就能很快洗掉污跡，測(cè)知洗滌后的液體中有Mn²⁺，可以推知擦洗的過(guò)程發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)中KMnO₄被（填“還原”或“氧化”）．