科目: 來源: 題型:
A、本身不顯電性 |
B、是化學(xué)變化中最小的粒子 |
C、在化學(xué)反應(yīng)中可以再分 |
D、由原子核好核外電子構(gòu)成 |
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科目: 來源: 題型:
A、分離液態(tài)空氣制取氧氣 |
B、植物呼吸 |
C、利用空氣中氮?dú)庵频?/span> |
D、食物腐敗 |
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科目: 來源: 題型:
A、偏向鹽酸一邊 |
B、偏向硫酸一邊 |
C、無法判斷 |
D、天平平衡 |
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科目: 來源: 題型:
A、物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和光電現(xiàn)象 |
B、生命有機(jī)體的形成及功能 |
C、物質(zhì)及其變化規(guī)律 |
D、礦產(chǎn)資源、地域分布和自然環(huán)境 |
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科目: 來源: 題型:
A、氮?dú)饧s占空氣質(zhì)量的78%,氧氣約占空氣質(zhì)量的21% |
B、氧氣和氮?dú)夤布s占空氣體積的99%,其余的1%主要是二氧化碳 |
C、將鐘罩放入盛水的水槽中,使紅磷在封閉的鐘罩內(nèi)充分燃燒,最后鐘罩內(nèi)水面上升約五分之一體積,所消耗掉的氣體是氧氣 |
D、空氣只是人類和動(dòng)植物生存不可缺少的物質(zhì),再?zèng)]有其他用途 |
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科目: 來源: 題型:
A、 是同時(shí)實(shí)驗(yàn),觀察比較兩個(gè)氣球體積的變化情況 |
B、 是同時(shí)實(shí)驗(yàn),觀察比較兩試管中氣泡產(chǎn)生的快慢 |
C、 是分兩次實(shí)驗(yàn),觀察帶火星的木條是否能夠復(fù)燃 |
D、 是分兩次實(shí)驗(yàn),比較收集一定體積氧氣所需時(shí)間 |
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科目: 來源: 題型:
A、化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑 |
B、使用催化劑可以提高化學(xué)反應(yīng)的速率 |
C、MnO2可作任何反應(yīng)的催化劑 |
D、化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變?nèi)魏?/span> |
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科目: 來源: 題型:
A、酒精燃燒 蠟燭熔化 |
B、冰雪融化 干冰升華 |
C、剩飯變餿 高粱釀酒 |
D、燈泡發(fā)光 鐵鍋生銹 |
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科目: 來源: 題型:
A、所含元素種類相同 |
B、氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同 |
C、都含有氫氣分子 |
D、氧元素的化合價(jià)不相同 |
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