實(shí)驗(yàn)室里需要配制5%的氯化鈉溶液200g．
①需用的儀器，除藥匙、紙片、試劑瓶、托盤天平（附砝碼）及標(biāo)簽外，還需要的玻璃儀器有．
②配制時(shí)需要用水的體積為mL（水的密度為1g/cm³）；
③配制過程中量取水時(shí)，若仰視量筒刻度，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將（填“偏大”、“偏小”或“無影響”，下同）；溶液配好后，發(fā)現(xiàn)其他步驟全部正確，但稱量時(shí)只在藥品處放了一張小紙片，砝碼處忘記放紙片，實(shí)驗(yàn)結(jié)果將；
④在上述配制的5%的氯化鈉溶液里再加入10g蔗糖，完全溶解后，氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將（填“變大”、“變小”、“不變”）．

氯酸鉀中的氧元素是以態(tài)存在的．

有A、B、C、D四種元素．已知：A、B、C、D的核電荷數(shù)依次增大：A的原子核內(nèi)只有1個(gè)質(zhì)子；B單質(zhì)在C單質(zhì)中燃燒，生成一種使澄清石灰水變渾的氣體；D是地殼中含量第二多的金屬元素，且D單質(zhì)為目前世界年產(chǎn)量最高的金屬．據(jù)此，回答：
（1）寫出A、B、C、D四種元素的名稱或化學(xué)式：
A，B，C，D．
（2）寫出A單質(zhì)和C單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式．

生活離不開化學(xué)，用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：
（1）新型家用滅火器“火立熄”，接觸到火焰3～5s后炸開，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時(shí)放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅．“火立熄”滅火的原理是．
（2）防毒面具常利用活性炭的性除去有害物質(zhì)．
（3）海水“曬鹽”主要發(fā)生（填“物理”或“化學(xué)”）變化，析出晶體后的“母液”一定為氯化鈉的（填“飽和”或“不飽和”）溶液．

鎂帶在氧氣中完全燃燒后生成氧化鎂，其固體質(zhì)量變化可用圖表示，則：M₂與M₁質(zhì)量差表示的質(zhì)量是（填序號）
A．生成MgO的質(zhì)量
B．Mg的質(zhì)量
C．參加反應(yīng)的O₂的質(zhì)量
D．多余的O₂的質(zhì)量．

下面提供部分儀器或材料，你能選擇必要的儀器組成制取和收集二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置嗎？

你選擇什么儀器或材料組成整套實(shí)驗(yàn)裝置？我選擇（填寫儀器的字母代號即可）．你還能設(shè)計(jì)多少套實(shí)驗(yàn)裝置？請一一填出．

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，A與C溶解度曲線相交于P點(diǎn)．據(jù)圖回答：
（1）P點(diǎn)的含義是；
（2）t₁℃時(shí)C物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是；
（3）t₂℃時(shí)將50g A物質(zhì)加入到80g水中充分?jǐn)嚢�，所得溶液質(zhì)量是
．
（4）t₂℃時(shí)將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t₁℃，所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是a、b、c，則a、b、c的大小關(guān)系是．

回顧在緒言記憶的元素符號，再請參考75頁的表4-3，寫出下面元素的符號，并記住．

元素名稱	氫	氦	氟	鐵	氮	氖
元素符號

硝酸銨溶于水中，所得溶液的名稱是．

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．根據(jù)下列要求，填寫正確的化學(xué)用語．
（1）用數(shù)字和化學(xué)符號填空：
2個(gè)亞鐵離子；        2個(gè)氮原子；
-2價(jià)的硫元素；          3個(gè)碳酸根離子，
保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子．
（2）說處下列符號中加點(diǎn)“2”的含義：
2H     H₂
2H₂    2H⁺
（3）氯氣（Cl₂）是在日常生活中用于消毒，制造漂白劑等．如圖摘自元素周期表，據(jù)圖你從中獲得的信息有（寫出兩點(diǎn)即可）：
①；②．
（4）某氮的氧化物中，氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：20，則氮的氧化物的化學(xué)式為；
（5）某鐵的氧化物中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%，則鐵的氧化物的化學(xué)式為；
（6）根據(jù)下列敘述，寫出相關(guān)的化學(xué)方程式．
①有黑色固體生成的化合反應(yīng)；
②有水生成的分解反應(yīng)；
③有水參加的分解反應(yīng)；
④以純凈物制取氧氣．