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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)2個(gè)氫分子
 
;          
(2)氯化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià)
 

(3)2個(gè)鋁離子
 
,
(4)3個(gè)鋅原子
 

(5)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 
,
(6)水銀
 
,
(7)地殼中含量最多的元素
 
.      
(8)兩個(gè)氫氧根離子
 
;
(9)三個(gè)硫酸分子
 
;   
(10)由離子構(gòu)成的一種物質(zhì)
 
; 
(11)碳酸鈉
 
              
(12)硫酸銅
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用>、<、=、≥、≤填空.
(1)自然界中元素種類(lèi)
 
單質(zhì)種類(lèi).
(2)同種元素陽(yáng)離子質(zhì)子數(shù)
 
電子數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

原子由帶正電的
 
和核外
 
構(gòu)成.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)在純凈物、混合物、化合物中肯定有不同元素存在的是
 

(2)有下列物質(zhì):①過(guò)氧化氫;②二氧化錳;③可口可樂(lè)飲料;④加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后的剩余固體;⑤紅磷;⑥氯酸鉀;⑦氖氣;⑧水銀.其中屬于混合物的是
 
;屬于單質(zhì)的是
 
;屬于氧化物的是
 
.(填序號(hào))

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科目: 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D是我們學(xué)過(guò)的四種常見(jiàn)物質(zhì),其中三種為氧化物,一種為單質(zhì),D是一種黑色的固體.它們之間存在著如圖所示的關(guān)系.(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系)
(1)寫(xiě)出A轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)方程式
 

(2)寫(xiě)出B轉(zhuǎn)化成C的化學(xué)方程式
 

(3)寫(xiě)出C轉(zhuǎn)化成D的化學(xué)方程式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

空氣是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源.
(1)空氣中含有氮?dú)、氧氣、稀有氣體等,它屬于
 
(填物質(zhì)類(lèi)別).如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量.燃燒匙中使用藥品的量應(yīng)該選擇
 
(足量或少量),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,屬于
 
反應(yīng) (填基本反應(yīng)類(lèi)型).
最終進(jìn)入瓶中水的體積約為
 
(填物質(zhì)的名稱(chēng))的體積.
(2)潔凈的空氣對(duì)于人類(lèi)非常重要.下列做法有利于保護(hù)大氣的是(填序號(hào))
 

A.使用清潔能源   B.燃放煙花爆竹   C.大量植樹(shù)   D.推廣私家汽車(chē)出行.

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科目: 來(lái)源: 題型:

構(gòu)成物質(zhì)的微粒有
 
 
、
 
,如氯化鈉是由
 
 
構(gòu)成,氦氣是由
 
構(gòu)成.

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科目: 來(lái)源: 題型:

用質(zhì)量為123.1g的燒杯為容器,在托盤(pán)天平上稱(chēng)取40g氫氧化鈉固體(有腐蝕性)時(shí),請(qǐng)?jiān)谌绫磉x出所需的砝碼(打“∨”表示選用),并在如圖選出能正確表示游碼位置的選擇項(xiàng):
 
(填序號(hào)) 
砝碼大小100502020105
打“√”表示選用

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科目: 來(lái)源: 題型:

裝石灰水的器壁常有一層白色物質(zhì),該物質(zhì)是
 
,形成該物質(zhì)的化學(xué)表達(dá)式為
 
可用
 
除去該物質(zhì).

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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)小組的同學(xué)利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵,并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(可重復(fù)使用).

(1)檢驗(yàn)二氧化碳的方法是
 
.為了去除原混合氣體中的二氧化碳?xì)怏w,氣體要首先通過(guò)
 
裝置.
(2)丙裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
,其中發(fā)生的反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為
 

(3)氣囊的作用是
 

(4)綜合考慮之后你認(rèn)為要完成該實(shí)驗(yàn)探究,相關(guān)裝置的連接順序應(yīng)該是
 

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