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科目: 來源: 題型:單選題

下列實驗操作正確的是
                   


  1. A.
    取用固體
  2. B.
    測溶液pH
  3. C.
    點燃酒精燈
  4. D.
    將殘留試液的滴管倒持

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科目: 來源: 題型:解答題

現(xiàn)有下圖所示的實驗裝置,請回答問題:

(1)在加入藥品之前應(yīng)進行的操作是______.
(2)若選用A裝置制備氣體時應(yīng)考濾的因素是______.
(3)若B中裝有石灰石和稀鹽酸,要驗證產(chǎn)生的氣體是否是二氧化碳,所采用的方法中發(fā)生的化學(xué)方程式為______,檢驗二氧化碳氣體收集滿的方法是______.
(4)某氣體只能用D裝置收集,由此可知,則該氣體具有的性質(zhì)是______.

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科目: 來源: 題型:解答題

下列實驗裝置是初中化學(xué)實驗室常用裝置(除A外)

Ⅰ:根據(jù)你的實驗作體會和認識,回下列問題:
(1)選擇C與G或______組合成裝置可制取干燥的氧氣.
(2)選B作制取氣體的發(fā)生裝置,應(yīng)滿足的條件是______.
(3)若用G裝置收集二氧化碳,從發(fā)生裝置產(chǎn)生的二氧化碳應(yīng)從G的______(填“左”或“右”)端通入,用來檢驗二氧化碳是否集滿的方法是______.
(4)C裝置稍作改進可以完成木炭還原氧化銅實驗,改進方法是______.
Ⅱ:根據(jù)你對實驗原理的理解和研究,嘗試解答下列問題:實驗室利用裝置A,將甲酸(HCOOH)在濃硫酸的脫水作用下,制取CO,實驗中為了使反應(yīng)速度明顯加快,常先對濃硫酸進行預(yù)熱,再向濃硫酸中滴加甲酸.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HCOOH數(shù)學(xué)公式H2O+CO↑
(5)收集CO的裝置應(yīng)選用______(填序號)裝置.
(6)你認為點燃CO前必須進行的操作是______.

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科目: 來源: 題型:解答題

結(jié)合如圖回答有關(guān)在實驗室里制取氣體的問題.

(1)儀器a的名稱是______;
(2)對實驗室里制取氣體進行歸納總結(jié),填補表中空白:
制取
氣體
反應(yīng)的化學(xué)方程式反應(yīng)物
狀態(tài)
反應(yīng)
條件
發(fā)生
裝置
氣體的
物理性質(zhì)
收集
裝置
O2______固體加熱A不易溶于水
密度比空氣略大
______
CO2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2固體
液體
常溫______可溶于水
密度比空氣大
C
(3)在實驗室里用氯化銨和消石灰的混合物制取氨氣時,選擇的發(fā)生裝置是A,由此推測,藥品的狀態(tài)為______.

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科目: 來源: 題型:填空題

平時我們吃的大蒜的辛辣味是大蒜辣素產(chǎn)生的.已知大蒜辣素的化學(xué)式為C6H10S2O,則該物質(zhì)由________種元素組成,它的一個分子中所含的原子數(shù)目為________個,相對分子質(zhì)量是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

實驗室可用MnO2作催化劑,加熱分解KClO3制O2.許多金屬氧化物對KClO3分解有催化作用.用右表中物質(zhì)作催化劑,KClO3開始分解和劇烈分解時的溫度如表所示.若用KClO3來制O2,如果沒有MnO2,最好選用的替代物是
使用的催化劑MgOCuOFe2O3Al2O3
開始反應(yīng)(℃)490305470515
劇烈反應(yīng)(℃)545350490540


  1. A.
    Al2O3
  2. B.
    CuO
  3. C.
    Fe2O3
  4. D.
    MgO

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科目: 來源: 題型:解答題

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具.如圖是元素周期表中的一格,從中獲得信息填空.
(1)碘元素是______元素(填“金屬”或“非金屬”).
(2)碘原子的核外電子數(shù)是______.
(3)碘酒是醫(yī)療上常用的一種消毒液,其溶劑是______ (填寫物質(zhì)名稱).

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科目: 來源: 題型:解答題

以下是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置圖:請回答下列問題:

(1)利用上述______裝置和D裝置的組合制取并收集二氧化碳,寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式______,驗滿方法為______.請寫出檢驗該氣體時有關(guān)的化學(xué)方程式______.
(2)收集氧氣可以選擇G裝置,若G裝置中裝滿水,則收集時氧氣從______端進入(c或d).
(3)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是:NH4HCO3數(shù)學(xué)公式NH3↑+H2O+CO2↑;2NaHCO3數(shù)學(xué)公式Na2CO3+H2O+CO2↑.
某同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是______(填序號),他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是______.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖為氯化鈉和硝酸鉀固體的溶解度曲線.認真觀察該圖,回答下列有關(guān)問題:
(1)根據(jù)該圖可知:氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大,由該圖你還獲得哪些信息?(至少寫出兩條)
(2)若將t℃時硝酸鉀飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,你有什么方法?

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科目: 來源: 題型:解答題

生姜是一種常用的調(diào)味品,吃生姜能刺激消化液分泌,增進食欲,幫助消化.但是吃了腐爛的生姜,會引起中毒,這是因為生姜腐爛后會產(chǎn)生一種毒性很強的叫黃樟素(C10H10O2)的物質(zhì),所以千萬別吃腐爛的生姜.請計算:
(1)黃樟素由______種元素組成.
(2)黃樟素的相對分子質(zhì)量為______.

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同步練習(xí)冊答案